二、崭露头角

吴家麟在人大法律系研究生班只读了两个月，因学校缺教师，1951年12月就被调入人大法律系当教师，负责教授中国国家法（中国宪法），并担任中国国家法教研组组长。

新中国成立初期，我国法学基本承袭、移植苏联的法学。苏联派了一批专家到人民大学工作，有十几位专家分到法律系工作。当年法律系的年轻教师是怎样给学生讲课的呢？吴家麟回忆说：“我们是先由苏联专家给我们这些年轻教师讲一遍课，随后我们就到课堂上去现炒现卖，原原本本地照搬，任务紧迫时往往是头天刚听完课，第二天就到学生那里去‘贩卖’。那时我们对苏联专家崇拜得不得了，简直是奉若神明，以为专家讲的全是绝对真理，不能有半点怀疑。尽管我们在听课中有时候也觉得教条味道浓了点，对当‘留声机’也感到不是很满足，但总的来说，我们有机会亲自聆听号称最高法学专家的教诲，当时还是感到很幸福和自豪的。”（《吴家麟》《中国法学家访谈录》）后来他感到这样讲课脱离中国实际，就渐渐地加入了自己的一些观点。

1982年，吴家麟授课中

1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了新中国第一部《宪法》，这部《宪法》标志着中国社会主义民主建设进入了一个新的发展时期。为此，吴家麟兴奋无比、激动万分。他把这一盛事看成“我国步入民主法治的新起点”，认为“民主和法治的阳光已经照射出来了，理性的王国已经开始出现了。”为了庆祝第一部《宪法》的诞生，为了配合第一部《宪法》的宣传教育，他赶写出一本《宪法基本知识讲话》。这本书于当年7月由中国青年出版社出版，出版后受到广大读者的欢迎，共印刷了90万册。

《宪法基本知识讲话》一书简明扼要地介绍了马克思列宁主义关于宪法概念和本质学说，从阶级本质、内容、形式和作用等方面说明什么是宪法；揭露资产阶级宪法的虚伪性和反动本质；介绍苏维埃宪法的发展过程，阐明苏联宪法是世界上很民主的宪法；分析欧洲各人民民主国家宪法的社会主义性质和它所反映的过渡时期的特点；论述我国目前制定宪法的意义和作用，并说明《中华人民共和国宪法草案》的基本精神。这本书是新中国第一本系统宣传宪法的书，是关于宪法的基础读物，在当年民众尚不知宪法为何物的情况下，起到了普及宪法知识的作用，也为后来研究宪法的学者提供了一些可供参考的资料。特别值得一提的是，吴家麟在书中写道：“我们的责任不只是参加制定宪法，我们更要用每一个人的实际行动和工作来保障宪法在正式制定后的实施。”这一具有前瞻意义的学术思想，至今仍具有重要学术价值。韩大元等四位学者对这本书的评价是：“在本书中，先生提出的宪法概念和分析宪法问题的基本方法，对新中国宪法学的建立与发展产生了重要的学术影响，奠定了‘中国化宪法概念’的基本性质与特点。特别值得提出的是，先生在该书中已注意到宪法实施问题的重要实践意义。”（《学界名家师之楷模——吴家麟先生之生平》《吴家麟教授八十华诞暨宪法学思想研讨会文集》，作者韩大元、朱福惠、徐振东、陈珺珺）(https://www.daowen.com)

吴家麟为什么能在较短的时间里赶写出这本书呢？古人云：“功名机会，要须闲暇先备。”意思是：要想得到获取功名的机会，闲暇时就应先准备停当。吴家麟在北大法律系上学时就努力学习、刻苦钻研宪法学，在课下还组织了一个宪法学研究小组。北大毕业时，在宪法知识方面他已打下较扎实的基础。在人大当教师时，他教的又是中国国家法，即中国宪法，在教学中对宪法知识又有了更加深厚的积累。在中央决定起草新中国第一部宪法时，分给人大法律系的任务是帮助收集各国宪法资料。吴家麟当年是中国国家法教研组组长，因有讲课任务没有被抽调去专门搞资料工作，但他也协助做了很多这方面的工作，因而他手头资料多，对宪法制定过程比较了解，对新宪法的基本精神领会较深。再加上他思维敏捷，文字功底好，所以能很快落笔成书。

此后，吴家麟接连在报刊上发表了一些有关宪法的文章，在校内外作一些宣传新宪法的报告。1954年全国高校第一次评职称时，吴家麟被评为讲师，成了青年俊才。

许崇德教授在《吴家麟学兄八十大寿献辞》中写道：“兄才华出众，成绩超群，半截而擢为教师。登台授课，口若悬河；伏案撰文，走笔有神。1954年首著新书，宣传宪法，数十万册行销全国。报纸刊物，约稿者接踵于途，校样送取，电话铃响彻回廊。文传遐迩，名噪京城。斯时也，高校新法学之兴建，兄之大力，功不可没。”

这一时期是吴家麟牛刀小试的宪法人生。