注意发展的历程

人类注意的基本发展历程是，先是无意注意，随后是有意注意。3岁前儿童的注意基本属于无意注意。随着年龄的增长，儿童的有意注意开始逐渐发展起来，并在认知活动中起着越来越重要的作用。(https://www.daowen.com)

伴随着儿童有意注意发展的过程，注意的选择性也逐渐发展起来。研究人员做了一个实验，比较3岁和6岁儿童在注意选择性上的差异。研究人员给这些孩子呈现一些图形，让他们熟悉和认识这些图形。在他们看这些图形的时候，用一种叫作眼动仪的科研设备记录孩子们的眼动轨迹和注视停留时间。结果发现，3岁左右的孩子在熟悉这些图形的时候，眼睛凝视图形的部位要比6岁左右的孩子少得多，而且，主要集中在图形中央部位；而6岁左右孩子的目光则基本涉及了图形的各个部位，表现出他们的注意选择性明显地优于3岁幼儿。