（2）判断的发展

在概念发展的基础上，儿童的判断能力也逐渐发展起来。儿童早期的判断一般都是以他们的主观经验和情绪为依据进行的，这种现象被称作“自我中心”。他们是以自己为核心观察事物的，不能客观地看待事物。儿童早期的判断的另一个特征是通常都与具体的事物连在一起，是一种形象的具体化的判断模式。由于生活经验少，不能把事物的本质特征和非本质特征区分开，因而他们形成的判断经常会出现一些令人发笑的错误。上学以后，儿童的判断能力会在良好的教育背景下迅速提高。10岁以后的儿童，判断能力已有了明显的增强。这时他们已经可以抛开具体的事物对问题进行分析和理解，并做出判断。(https://www.daowen.com)