民事法律行为

学习目标与工作任务

通过本章的学习，重点理解民事法律行为的涵义及法律特征；全面掌握民事法律行为的有效条件及运用；通过对欠缺有效条件民事行为各种情形的分析，学会运用民事法律行为的相关原理，提高解决在实践中出现的无效民事行为、可变更或可撤销的民事行为、效力待定的民事行为等问题的能力。

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甲自幼深得其外祖母乙的疼爱。1995年冬天，甲（8岁）在乙家里居住。乙对甲说，你好好学习，我给你1万元，将来上大学用。其后乙以甲的名义在银行为甲存上1万元，并告知甲，甲听后非常高兴，回家后即将此事告知其母亲丙。1999年6月乙去世。丙兄妹三人在分遗产时，丙提出其母乙为甲存入银行的1万元存款应当归甲所有，不能作为遗产；而丙的哥哥和妹妹都主张，该存款也为遗产，应当由他们兄妹三人共同继承并诉至法院。法院认为：无民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬，他人不得以行为人无民事行为能力为由主张以上行为无效。从本案的情况说，乙在表示赠与甲1万元后，即以甲的名义存款1万元，这是乙的真实意思表示。尽管存款单并未交给甲，也应认定该赠与的款项已经交付，合法有效。因为，以甲的名义存款就是将款转到甲的名下，意味着乙将款交给甲。乙未将存款单交给甲，是其担心甲年幼易丢失，而代为保管，并不表示该存款为乙所有。综上所述，存款应为甲所有。

本案知识点：民事行为能力；赠与的行为；意思表示。