三、教学管理工作
在教师管理方面，学校改建了教研组，并制定了教研组长职责，先后制定和执行了实验室管理条例、图书馆制度、教师进修安排意见等。1984年，教务处根据《全日制中等专业学校工作条例》中关于“建立教师工作量制度”的精神，结合我校教学实际，参照兄弟院校有关教师工作量制度的办法和经验，制定了我校《教师教学工作量制》，经过各教研组认真讨论、修改，同年10月，学校发文开始执行。《教师教学工作量制》对专、兼职教师工作量的计算和质量考核做了明确的规定，并制定了执行办法和奖惩措施。《教师教学工作量制》的实行，规范了教学管理，调动了教师工作的积极性。
在教学管理方面，1977年参加全国统考招收的学生，因考试时间推迟，到1978年2月才入学。各专业均执行由甘肃省卫生厅编发的《甘肃省中等医药卫生学校教学计划及大纲》，学生学完理论课后，参加8个月的毕业生产实习。教材有少部分是11省、自治区、直辖市编写的中专教材，大部分是医学院校工农兵学员使用的大专教材，还有部分课程采用学校自编教材。1978年3月，国家卫生部颁发了中等卫生学校10个专业的教学计划，从1978年秋季入学的学生，学校开始执行部颁教学计划。1982年，卫生部对1978年颁发的教学计划进行了修订，又颁发了中等卫生学校13个专业的教学计划与大纲，学校开始执行根据部颁指导性教学计划自编的实施性教学计划，并使用全国统编教材。从此，学校的教学管理和课程设置步入了规范化轨道。
1978年开始执行全国统一的教学计划和大纲后，省卫生厅对提高医学教学质量采取了一系列措施。1979年，根据《中华人民共和国卫生部关于开展中等卫生学校教学质量检查的通知》精神，省卫生厅对全省中等卫生学校的教学质量进行了检查。11月，省卫生厅医学教育检查组来学校检查指导教学工作。通过查阅教师教学资料、听课和对学生进行抽考等形式，对学校教学工作进行了全面检查，认为学校教学管理较为规范，教学质量较好。
从1983年起，省卫生厅对全省中等卫生学校的毕业生进行统考，由省卫生厅统一组织命题、制卷和阅卷，各校互派教师交叉监考。1983年7月18—20日省卫生厅组织，对全省83届毕业生进行统考。学校护士专业总平均成绩列全省11所卫校的第七名，各门课程总评分分别为“基础护理学”列第九位、“内科学”“护理”列第八位、“外科学”“护理”列第五位；妇幼医士专业总平均成绩列6所学校的第五位，其中“妇科学”和“产科学”列第五位，“儿科学”列第四位。
1983年12月，学校在接到1984年开始将对护士专业毕业生进行统考的通知后成立了统考办公室，由教务处主任和2名教师组成，专门负责收集、处理统考信息以及备考的组织和协调工作。统考将采用多选题考试，当时的教师和学生对标准化考试和多选题还十分陌生。为了适应这种考试方式的变化，学校组织教师学习标准化考试的相关理论，熟悉多选题的编制和标准化考试的制卷、阅卷及试卷分析方法；组织统考相关课程的教师通过各种渠道收集或自编多选题，对学生进行强化辅导，反复进行模拟考试。统考于7月13—14日进行，我校护士专业39名学生参加，结果总成绩列全省9所学校的第三位，总评成绩和各科平均成绩均比1983年有所提高。