四、现场谈话

现场谈话，即几个人或一些人就一个问题面对面地进行探讨研究、交换意见的一种语言活动。它培养学生利用群体思议的方式来解决一些模糊不清的问题或疑难问题。集体议论，有利于沟通学生思维的横向联系，互相交流思维的成果。甚至通过争论使学生运用分析、比较的方法达到独立思议，形成不人云亦云的个性思维方式，并锻炼学生的思维向问题的纵深发展。同时在这个过程中，学生是处在边听发言、边说自己看法的双向信息交流活动中，因而也对学生的注意力、记忆力、理解力等方面有所锻炼。另外在即兴中大胆发言，陈述自己的见解，也大大提高了学生良好的心理素质。

节目中，主持人对观众所提供的信息谈自己的见解和感受是经常的。评述的关键在于“评”，在这里，无论是先述后评，还是边述边评，都应注意“评”与“述”是相结合的。这个练习除了提高我们的语言表达能力外，还可以提高分析能力、理解能力、鉴别能力和评论能力，进而使我们的思维更具灵敏性和条理性。要求在进行评述时，原意要如实反映，对材料进行深入研究，具体客观地分析，观点才能公允，分寸才能把握得当。表述看法时，观点鲜明，依据充分，令受众信服。有声语言也应该准确、简练、严谨，体现出说理的力量。