党员的教育管理水平有待进一步提高

理论学习与教学科研结合不紧密，理论学习的成果转化为推动学院整体发展的动力不足。基层支部支委工作积极性不够强，支部书记普遍理论底气不足。痕迹化管理的意识不够强，记录不规范。(https://www.daowen.com)