二、做法

2016年以来，学院依托研究生支部书记沙龙活动，提升支部书记驾驭支部工作能力。研究生党支部书记沙龙依托“三个一”工作模式展开，其内容包括：支部书记一人一个专题，进行科研式攻关，形成专题报告；支部书记一人一套幻灯片，信息互通，资源共享；支部书记一人讲一堂专题党课，落实制度，提升能力。

（一）一人一个专题，“科研”攻关，形成报告

为了给予党支部书记充足的时间做好沙龙活动的准备，每学期初，学院组织研究生党支部书记例会，讨论本学期研究生党支部书记沙龙可能的选题、时间安排等。每位党支部书记结合党史、时政、热点词语、重要讲话等选定一个主题，进行“科研”攻关，在一个月左右时间内进行资料收集、整理、学习、总结，最终形成专题报告，以党建简报的形式进行分享、存档。

（二）一人一套幻灯片，信息互通，资源共享(https://www.daowen.com)

通过将所研究的专题，整理形成幻灯片，在专题党课上进行讲解，让每位党支部书记的专题研究报告得到充分展示和利用。幻灯片的内容主要包括背景介绍、时间梳理、重要决策（讲话）、问题思考、未来展望等几个方面，基本涵盖了专题报告的全部内容。将专题报告整理形成幻灯片的过程，既锻炼了党支部书记材料组织、问题凝练能力，又是对专题学习的再一次升华。

（三）一人一堂党课，落实制度，提升能力

经过专题研讨，幻灯片制作，党支部书记对讲党课的信心倍增。2016年以来，学院扎实推进“研究生党支部书记沙龙”活动二十三期，主题包括“两学一做”“党章”“科技创新”“长征”“小康社会”“改革开放”“全面从严治党”等涉及党史党建、系列重要讲话、创新发展等多个方面。每次党课时长要求45～90分钟，在讲课过程中，不断引发其他党支部书记思考。通过研究生党支部书记沙龙，既督促了党支部书记学习党的理论知识，又锻炼了党支部书记讲党课的能力，同时提高了党支部书记的组织协调能力，可以说，研究生党支部书记沙龙为党支部书记综合能力的提升提供了很好的平台。

如今，研究生党支部书记沙龙活动开展模式已经在学院研究生党支部建设中取得了较好的成效，对于活动的组织形式、材料积累等方面，也形成了较为标准的模式，下一步将把研究生党支部书记沙龙的形式扩大到教工及本科生党支部，延伸到支委成员，期待学院党支部书记沙龙活动取得新突破。