二、儿科特点

二、儿科特点

（一）解剖特点

随着体格生长发育的进展，小儿身体不断变化，如体重、身长、头围、胸围等的增长，身体各部分比例的改变等。因此，护理人员应遵循小儿的正常生长发育规律，正确对待小儿生长发育过程中的特殊现象，以正确鉴别正常与病态现象。

（二）生理特点

小儿年龄越小，生长越快，所需营养物质和液体总量相对比成人越高。不同年龄小儿的生理、生化正常值各不相同，心率、呼吸、血压、血清和其他体液的生化检验值等随年龄的变化而改变。

（三）病理特点

小儿病理变化、疾病种类及临床表现往往与年龄有关，对于同一致病因素，小儿与成人，甚至不同年龄小儿的病理反应和疾病过程会有相当大的差异。如婴幼儿易患支气管肺炎，而青少年和成人多见大叶性肺炎；维生素D缺乏时婴儿易患佝偻病，而成人则表现为骨软化症。新生儿及体弱儿患严重感染性疾病时，常表现为各种反应低下，如体温不升、拒乳、外周血白细胞不增高或降低等。(https://www.daowen.com)

（四）免疫与预防

出生后6个月内，因从母体获得特异性抗体IgG，暂时形成被动免疫，而很少感染麻疹等传染病。但母体IgM不能通过胎盘，故小儿易患革兰阴性细菌感染。SIgA水平也较低，易患呼吸道和消化道感染。同时，小儿皮肤、黏膜娇嫩，淋巴系统发育不成熟，体液免疫和细胞免疫也都不如成人健全，因此，护理中应注意消毒隔离以预防感染。

（五）疾病预后

小儿患病时起病急，变化快，病情转归有正、反两方面倾向。从正面而言，如诊治及时、有效，护理恰当，疾病往往迅速好转恢复。由于小儿修复和再生功能旺盛，后遗症一般较成人少。但从反面而言，小儿病情危重情况下，可能在未见明显临床症状时即发生死亡。

（六）心理行为

小儿时期是心理行为发育和个性发展的重要时期。由于小儿身心未成熟，依赖性较强，较不能合作，同时，小儿心理、行为发育受家庭、学校和社会的影响，因此护理中应以小儿及其家庭为中心，根据不同年龄阶段的心理行为发育特征，采取相应的护理措施，促进小儿身心健康成长，提高人口素质。