众所周知，小学语文教材虽然是以单元主题的形式编排的，但每个单元中的课文都是相对独立的。常态的语文课堂教学大多是以单篇教学的形式展开的。因此，单篇阅读教学连缀起来促进了整个小学语文教学目标体系的达成。基于预学的单篇阅读教学，聚焦于学生真实的、原始的学情起点，因学设教。聚焦教学现场，单篇阅读教学有待我们从理念到目标，从预学到教学，从内容到策略等等许多方面，不断加以实践探索和思考改进。(https://www.daowen.com)
