/城市孕育大学/

城市孕育了大学，大学又影响城市，城市与大学存在着你中有我、密不可分的关系。香港中文大学（深圳）和深圳也是如此。在深圳亟需高等教育资源的情况下，香港中文大学（深圳）应运而生，深圳的创新氛围影响着大学，大学又源源不断为城市输送创新、创意。

深圳市教育局副局长许建领介绍，香港中文大学（深圳）从孕育到真正落地主要基于几个原因，其一，深圳高等教育长期以来一直被诟病为深圳的两个教育短板之一，另一短板是学前教育。香港中文大学（深圳）在筹备之初，当时在大连、厦门、青岛、深圳这几座计划单列市中，深圳教育的各项指标都处于末位，甚至位于全国35名之后，因此，发展深圳高等教育非常迫切，也非常必要。

其二，在最早和香港中文大学洽谈合作办学之前，深圳市政府和香港的其他高校也一直在谈合作。当时和香港科技大学谈得更加深入，但香港科技大学的意愿是只想建设深圳研究生院，并不需要和内地合作办学，因此，这个项目就暂停了。而香港中文大学和深圳市都有强烈的合作愿望。深圳市为了引进高等教育，必须要有搭档，所以和深圳大学、香港中文大学一起合作办学，学校始终处于主导地位。2010年2月，深圳市政府与香港中文大学签署合作办学备忘录，香港中文大学（深圳）项目启动。2012年9月，香港中文大学（深圳）获教育部批筹。2014年3月，获批正式设立，希望把香港的优质高等教育带到内地，同时，深圳大学作为内地高校的合作方，在合作中互相借鉴学习。香港中文大学（深圳）的徐扬生校长当初一直在推进，深圳市政府同时也在不断务实推进，把这一工作带动起来。根据双方签订的协议，深圳市政府为香港中文大学（深圳）的建设全力提供保障，其中包括深圳市委市政府成立由市领导担任组长的筹建工作领导小组，下设校园建设办公室、筹备办公室，为学校建设和发展提供领导保障；深圳市政府提供100万平方米土地，投资建设45万平方米校舍建筑给学校无偿使用；深圳市政府提供经费支持，提供注册资金一亿元人民币，并为学校提供每位本科生每学年两万元人民币补贴，每位研究生每学年2.4万元人民币补贴。

许建领回忆，在2010年后，双方正式将合作办学项目快速推动之前，香港中文大学（深圳）事实上都处于孕育阶段，光是为了定下香港中文大学（深圳）的校名，都经历了多次商讨。最初，香港中文大学（深圳）被定为香港中文大学深圳学院，时任深圳市市长许勤指出，这个名字或许要再斟酌一下，欠妥。在各方争取下，后来，教育部特批学校名称为“香港中文大学（深圳）”，以便学校充分利用香港中文大学的品牌影响力和办学标准。

其三，2010年正是从“十二五”规划以来最大的转折元年。按照每十年会大变一次的规律，2010年开始，教育部筹建了一系列小规模、高标准、严要求的大学。从那时起，至2019年，教育部共批准深圳筹建设立了七所大学，这其中就有香港中文大学（深圳），其他的学校分别是南方科技大学、深圳技术大学、深圳北理莫斯科大学、哈尔滨工业大学（深圳）、中山大学·深圳、清华大学深圳国际研究生院。

许建领介绍，当时香港中文大学（深圳）选址在龙岗大运公园，原来的旧厂房收归政府所有，拆掉它们会造成浪费，后来经过一番精密的改造后非常漂亮，图书馆和教学楼都很好，很经济适用，这在申报项目方面起到了良好作用。许建领现在还记得当时为了顺利筹建香港中文大学（深圳）的细节。负责协调审批、协调各方资源的教育部给了筹备小组反馈意见后，许建领和同事们当天晚上通宵对教育部的反馈意见作答复，“给教育部的申请书，我一个字一个字地修改。”许建领认为那是一种最大的锻炼。以至于徐扬生现在看到许建领后还会说：“我们是同个战壕里的人，一直在摸爬滚打。”(https://www.daowen.com)

终于，功夫不负有心人。许建领至今还记得，2011年12月份，当时得到教育部批复后，他们非常高兴，因为这是深圳高等教育发展史上的一件大喜事。香港中文大学（深圳）是继南方科技大学之后，深圳设立的第一所境外合作办校。全国九所独立设置的境外合作办校中，深圳有两所，许建领认为，香港中文大学（深圳）比其他合作院校都要办得好。因为当时设计学校的时候就定了目标——要把它办成扎根深圳、辐射全国、面向世界的大学。

在这样的背景中，香港中文大学（深圳）诞生了。作为多方参与、共同合作的结果，香港中文大学（深圳）项目符合深圳市“十二五”关于高等教育发展的规划要求，也符合未来城市发展对高等教育的需求，选址、规划均具有科学性和合理性。项目师生规模、学科设置以及校舍建设规模与周边建设环境都能较好衔接，能够体现香港中文大学的建设理念和定位。而且这所学校的建设社会效益明显，是一项具有深远意义的公益事业。

城市与大学互生共荣，深圳也积极为高校发展提供一切可以提供的便利。以香港中文大学（深圳）为例，高校的发展离不开经费支持，尤其是高水平的大学成长发展需要巨额经费，这一方面得益于国家综合实力的增长和土地支持的增长，也有赖于本身经济发达的深圳。深圳也为学校发展提供最优厚的条件，所有的校舍都按照学校要求建好，如此一来，高投入的运行经费会增加吸引海内外高水平师资队伍的加入。深圳又拥有得天独厚的改革创新优势与非常好的自然环境，不管是人文环境还是自然环境，海外人才来了不会有陌生感，因为深圳是和国际接轨的，它毗邻香港，有些老师即使在香港生活，在深圳工作，上下班也方便。

而在高校人士最关心的教学管理模式设计方面，香港中文大学（深圳）尽最大努力保留了原来的“港味”，积极探索有中国特色的现代大学制度。比如，根据深圳市政府、深圳大学分别与香港中文大学签署了协议，学校成立理事会，审议学校发展的重大事项；理事会由16人组成，由香港中文大学、深圳大学各推荐八名理事组成；理事长由香港中文大学校长沈祖尧担任，副理事长由深圳大学校长李清泉担任。内地高校要开设政治和思想课，合作办学的高校也要开展国情教育，但并非和其他高校一样用统编教材，所以根据教育部批准，他们运用适应这些学校的教材。

此外，作为“图书馆之城”和“设计之都”，深圳这座年轻有活力的城市处处迸发着创意，被认为是科技创新之城。每一年从四面八方奔涌而来的年轻人怀揣各种各样的梦想，这也是这座城市动人的一面。这与培养人才的香港中文大学（深圳）不谋而合，每一年这里也吸引着成千上万的莘莘学子前来求学。深圳的创新大环境为学校提供更多将梦想付诸实践的机会，也与学校的创新氛围交相辉映。