（四）文化交流

在美期间，我除了参加学术活动而外，也利用学校提供的机会参加各类文化交流活动。通过文化交流活动，一方面我认识到美国乃至世界的不同文化，同时也利用交流的机会将中国的情况介绍出去。文化交流的方式一是参加英语口语学习班。这个班上有来自十几个国家的学生、访问学者，教课的是美国老师。美国老师鼓励大家谈谈自己国家的文化和习俗。我每堂课都积极发言，在介绍中国的同时，也从别的同学和美国老师那里获得平时无法知道的文化知识。另外，学校有时也会组织一些文化交流活动。我最难忘的一次是到肯塔基州诺克斯县Flat Lick小学上中国文化课。原计划我只给2个班级讲课。后来，由于学生们反响很好，校方请我增加一堂课，整个上午我连续讲了3堂课，总共花了近4个小时。(https://www.daowen.com)

我感觉到，美国由于其文化优越感，除了对欧洲历史普遍认识比较好而外，对其他国家和地区的历史了解很少。而且，冷战时期遗留下来的思维和反共意识形态至今或多或少还存在。对中国了解的美国人，普遍对中国印象较好。对于中国的文化、习俗、民族、饮食等，美国小学生显示了浓厚的兴趣，其实通过这样的交流，一方面他们感觉到中国的不同，而另一方面他们会觉得其实中国与美国在很多方面人性是相通的。我的女儿喜欢卡通人物小熊维尼，当我将我女儿抱着小熊维尼的照片打出来后，美国学生们的情绪一下子热烈起来，我问他们有谁喜欢小熊维尼时，差不多一多半人举手，我和孩子们之间的距离一下子拉近了。在我讲课的过程中和课后，不断有小学生提问，我给他们耐心回答。孩子们都很高兴，我也感觉时间过得很快，每次课堂时间都超时。