稀缺的淡水资源（保护环境）
【对应知识点】运算符与表达式
【思政元素案例】稀缺的淡水资源
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球（图2-5），地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，其72%的面积覆盖水。但实际上，地球上97.5%的水是咸水，又咸又苦，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的水少得可怜，仅有2.5%的淡水。而在淡水中，将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。
2016年，世界人口超过了72亿。全球约有200个国家和地区，其中人口1亿以上者有13个国家，它们是中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、尼日利亚、孟加拉国、日本、墨西哥、菲律宾、埃塞俄比亚。这13国人口总数共有43.5亿多，约占世界总人口的63.11%。
通过阅读上述两则材料，请同学们思考世界人均可饮用的水资源有多少呢？
图2-5 地球(https://www.daowen.com)
【案例分析】
计算世界人均可饮用水资源量是一道简单的数学计算题，但是怎么利用C语言程序软件来实现这个运算呢？首先，必须要学会利用C语言程序软件输入数据及输出结果；其次，必须学会对输入的数据进行运算。
本节介绍了算术运算、关系运算、逻辑运算以及条件表达式和逗号表达式的用法，归纳总结了数据类型转换的原则。相信通过本节的学习，同学们一定可以通过C语言程序编程计算世界人均可饮用水量。
【育人功效】
综合案例引入和本节C语言运算符和表达式知识，C语言有丰富的运算符，这是它的一大优点，它的缺点在于，各种运算符的优先级、结合性以及使用规则较为繁杂，不易记忆。
（1）世界人口的膨胀，环境的污染造成淡水资源的短缺，我国的水资源问题尤为突出。同学们要从自己做起，从身边的小事做起，尽自己的努力保护淡水资源，爱护我们生活的地球。
（2）初期学习C语言的重点要放在掌握语言的语法和规定上，一定要养成良好的编程习惯，平时写程序注意语法规范格式控制，养成认真严谨、一丝不苟的好习惯，这是学好C语言的基础。