（三）思未来

（三）思未来

1.毕业后的愿景

【学生互动】同学自愿上台，讲述自己今后的打算，并分享自己对未来的人生规划。

【互动目的】主持人随机叫学生上台，分享自己的人生规划，以便对其他学生起到一定的借鉴作用，对还未意识到自己马上面临毕业的学生敲响警钟。

【教师总结】每个人努力奋斗的样子，构成了今天中国的表情和节奏。

快递小哥大街小巷穿梭忙碌，

环卫工人顶风冒雪装扮城市，

出租车司机起早贪黑保障出行，(https://www.daowen.com)

基层干部奋战一线脱贫攻坚，

边防战士无怨无悔保家卫国，

消防队员不怕牺牲赴汤蹈火……

千万种姿态，一样的拼搏，奔跑的中国充满能量。

或许你的奋斗只是点滴，但能映射出太阳的光辉；或许你的力量只是一个小数，但乘以14亿，就会聚合成筑梦中国的洪荒伟力。幸福都是奋斗出来的，我们都是追梦人，我们都在努力奔跑！怀揣梦想，有梦想才有未来。每个人都有梦，中国梦才有依托。以梦为马，不负韶华，早已内化为中国人的一种精神气质。

2.十年后再重聚

主持人将班干事先准备的便签和玻璃瓶拿出来，组织学生在“十年后再重聚”环节中完成任务。学生依次在便签上写下自己对未来的规划和期望以及十年后的约定，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定十年后再聚首。待课堂结束后，一起将玻璃瓶存起来。