前言

PREFACE

科学是通过实践而来的，病理学也不例外。“通过实践发现真理，又通过实践检验真理和发展真理”，在医学领域里，人们除了对疾病进行临床观察和实验研究之外，还应用形态学的方法（肉眼和显微镜下的检查）对患者人体（尸体或活体的器官组织）进行观察和研究，以揭示人类疾病发生和发展的规律，这是病理学的学科使命。

理论和实践辩证统一的认识论，是我们学习病理学的指导思想。通过病理学实验，学生们在观察和描述各种各样具有典型性和代表性的病变器官（大体标本）和组织（切片）的过程中，一方面可以印证在课堂上学习的基本理论知识，加深对它们的理解、巩固和掌握，另一方面又可以在实习中进行基本技能训练，培养科学的思维方法、严谨的科学作风和实事求是的科学态度。

本书共分15章，包括绪论、总论（细胞与组织的适应、损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤），各论（心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、内分泌系统疾病、淋巴造血系统疾病、生殖系统疾病、神经系统疾病、感染性疾病）、拓展内容（设计性实验、常见器官重量及大小正常值、正常生化检测值、常用形态学学习网站）等。教材各章节内容由理论知识纲要、实验内容、典型案例、课程思政自读素材等几部分构成，强调并注重学生对病变组织形态结构描述能力的训练，以及临床思维能力和医学生职业素养的培养。(https://www.daowen.com)

由于时间仓促，主客观条件有限，书中难免存在不妥之处，尚需通过实践检验，不断改进和提高。为此，热忱希望使用本书的老师和同学们，若发现书中不妥之处，请批评指正。

本书编委会

2021年10月