函授、成教、自考学历教育

更新于 2026年10月13日 版权声明
(一)函授、成教、自考学历教育

我院一直重视继续教育和培训,把它作为人才培养体系的一个组成部分。早在1957年3月,为适应当时“向科学进军”的形势发展,满足图书馆在职馆员急需提高专业素质和科学文化水平的需求,文化部社会文化事业管理局与武汉大学、北京大学等6个单位,在南京联合举办全国省市图书馆工作人员进修班。

20世纪60年代初,继北京大学图书馆学系创办图书馆学函授班,招收三年制专科生后,武汉大学图书馆学系办起了图书馆学三年制函授专修科,1960年和1963年共计招收341人。1964级学员共计232人,先后在湖北、江西、安徽、江苏、上海、浙江、湖南、广东、广西、四川、云南、贵州等地设立了函授站,开展对函授生的面授和辅导工作,为函授教育配备了相对稳定的教师队伍,积累了函授教育组织管理工作的初步经验。1966年始,受“文化大革命”冲击,高等学校停止了招生工作,图书馆学系相继停课,停止招生,函授教育也停顿下来。

“文革”后,图书馆在职干部的培养和提高显得尤为迫切。学院在教学与科研任务繁重、师资力量紧张的情况下,经教育部批准,于1980年恢复了函授教育,函授教育开始得到了比较迅速的发展。80级共计招收学员545人,分别在武汉、长沙、成都、重庆、贵阳、广州、南宁、桂林、郑州、南昌、济南、西安等地设立函授站,统一招生,统一教学计划,统一教材,统一教学进度,统一考试和统一规章制度。1982年春又招收学员602人,并增设了杭州、福州、苏州、合肥四个函授站。这些函授学员入学前大多数是高等学校图书馆、科研单位图书馆、公共图书馆的在职干部,也有大型厂矿图书馆工作人员。20世纪80年代中期,图书馆学专业函授教育达到一个高峰,至1985年,学院累计毕业函授学员1488人。(https://www.daowen.com)

继图书馆学函授教育后,函授教育专业随着国民经济发展对人才培养的需求增加不断在拓展。1987年,我院开始招收科技情报学专业专科函授生,共计招收545名学员,设置了郑州、洛阳、南昌、青岛、杭州、武汉等7个函授站。1989年,我院开始招收图书发行管理学专业专科函授生,共计招生343名学员。

2018年,根据教育部和学校相关发展要求,我院停止招收函授班学员。

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