4.3.4 话题写作指导
◎ 写作目标
本单元的话题围绕“规则”开展，根据所提供的材料或个人的真实情况描述规则。写作时，应先确定作文体裁和内容主题，然后灵活运用祈使句和情态动词（can，can’t，must，have to），正确描述校规（school rules）、家规（family rules）等规章制度。注意，要学会用恰当的形容词表达自己对规则的感受和看法。
常用句型：
I must/have to/can’t …
I must … but I don’t have to...
I can only… I can’t …, either.
Don’t do sth.
◎ 篇章结构(https://www.daowen.com)
◎ 实战演练
在我们的生活中有许多规则或规章制度，如家规、校规、班规等。假如你是Linda，请给你的美国笔友Tony写一封电子邮件，介绍你生活中的规章制度（家规、校规、班规任选一个话题），并说说你的感受。
注意：1.适当增加关联词，使行文连贯；2.词数80词左右。 Dear Tony，
How is it going?
