与发展水平相适应的指导策略

问题解决训练方案，需要有与发展水平相适应的课程来完成。选择适合儿童成熟水平的指导性策略是成功的关键。这些策略包括使用玩具、讲故事、录像带、角色扮演、讨论和合作小组项目等。当这些策略被恰当地运用到社会情境中时将激发儿童产生与问题情境相关的思维。在传授技能时，指导者必须通过演示如何将认知策略转化为行动从而让儿童学会如何确立恰当的目标。同时还要求儿童在有同伴组成的模拟现实问题情境中反复练习技能，指导者注意环境的安全性，并帮助儿童明确选择适当方法的标准，如选择非攻击的方法解决冲突。