总序

高等院校实验室安全，与教学、科研、大学排名相比，孰轻孰重？毫无疑问，安全永远居第一位。对于大学而言，安全是1，教学、科研、大学排名、专业排名、出人才、出成果等均是1 后面的0。对于大学师生来说，也是一样，安全与健康是人生的1，家庭、事业、地位、成就等，是1 后面的0。若1 不存在了，后面的0 就是空，只有有了前面的1，后面的0才有意义。1 乃生命之树，0 乃树上之花，树若不在，花何以存？！

然而，知易行难。

2018 年12 月，北京某大学环境工程实验室进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸，事故造成3 人死亡。2016 年9 月，位于松江大学园区的某大学化学化工与生物工程学院一实验室发生爆炸，两名学生受重伤。2015 年12 月，北京某大学一名博士后在实验室内使用氢气做化学实验时发生爆炸，不幸遇难。2015 年4 月，位于徐州的某大学化工学院一实验室发生爆炸事故，多人受伤，1 人死亡。2012 年1 月佛罗里达大学一实验室发生爆炸，一名博士生面部、手部和身体严重烧伤。2010 年1 月，美国得克萨斯理工大学化学与生物化学实验室发生爆炸，一名学生失去三根手指，手和脸部被烧伤，一只眼睛被化学物质灼伤。2010 年，东北某大学师生在实验中使用了未经检疫的山羊，导致27 名学生和1 名教师陆续确诊布鲁菌病。2009 年，浙江某大学化学系教师误将本应接入307 室的CO 气体通入211 室的输气管，导致一名学生中毒死亡。

惨痛的事故教训表明，98%的实验室安全事故是“人的不安全行为”引发的，包括相关的领导和实验人员的不重视、安全管理松松垮垮、安全知识学习不认真、安全培训不扎实、安全防范不到位等。所以，对于高校的各级领导和教职工来说，不顾及、不重视实验室安全工作，就等于“谋财害命、违法犯罪”，其所谓的教学科研不仅无益于人才培养，反而悖逆教育宗旨、祸害学生、贻害社会。对于高校的学生来说，不顾及、不重视安全及风险防范的实验工作，就等于“自害自杀”，害己害家，这不是勇敢，而是鲁莽、草率和不负责任。每一名因事故受伤害的师生，都牵连着一个或多个家庭的幸福与未来；每一桩安全事故，都会造成社会大众对高校内部治理能力的质疑与高校社会形象的巨大贬损。

实验室安全，责任如山；安全无小事，责任大如天。最大限度消除“人的不安全行为”，最大限度保障实验室安全，涉及许多方面的工作，也是见仁见智。最基础的共性工作肯定离不开安全知识的学习、安全操作规范的培训，以及制度保障和软硬件支撑条件保障等。华中科技大学在实验室安全管理方面，近几年来不断提高认识，加强安全管理能力建设，构建了“1-3-3”安全管理模式，即一项认识、三项保障（组织保障、队伍保障、制度保障）、三个抓手（风险一口清、软硬件支撑条件建设、预防工作），积累了一些安全管理经验，也取得了一些成绩，学校实验室安全管理总体处于较好状态。这其中，有邵新宇书记、李元元校长、湛毅青副校长的大力支持、关心和指导，有实验室与设备管理处同志们的积极钻研、主动作为、默默奉献，更有各学院的书记、院长、安全员、实验室主任和其他教职工的明确责任、转变观念、履职尽责。(https://www.daowen.com)

安全管理，没有最好，只有更好，永远在路上。为了进一步提高大学实验室安全管理水平，在校领导的支持下，华中科技大学实验室与设备管理处与华中科技大学出版社合作，组织部分院系专家分学科编写实验室安全与操作规范，并力争形成系列丛书，为各个学科的实验室安全知识学习及操作规范培训提供教材。本丛书的特点包括突出学科性，紧密结合学科实验实际，重视安全操作基本规范的教育，图文并茂。

感谢华中科技大学化学与化工学院、基础医学院、药学院、环境科学与工程学院、电气与电子工程学院、机械科学与工程学院、材料科学与工程学院、物理学院、公共卫生学院等学院领导和专家的辛勤付出。他们在工作之余，加班加点、尽心竭力，才使得这套丛书顺利出版。在这套丛书策划与组织编写的过程中，出版社傅蓉书记、王连弟副社长给予了大力支持和指导，在此一并表示感谢。

期待这套实验室安全丛书的出版能够助力包括华中科技大学在内的全国高等院校实验室安全管理再上新台阶！祝愿全国实验室天天平安、年年平安、人人平安！

李震彪