湖南高职院校学生毕业设计存在的问题与对策研究——基于毕业设计抽查的视角

湖南高职院校学生毕业设计存在的问题与对策研究——基于毕业设计抽查的视角

乐乐

（空军航空维修技术学院　湖南长沙　410019）

摘　要：毕业设计抽查促进了高职院校对毕业设计的重视程度，丰富了学生毕业设计的作品类型，提高了学生毕业设计的总体质量。抽查中发现：高职院校学生毕业设计存在思想认识有偏差、选题针对性不强、教师指导能力不足、过程管理难度大、质量评价标准不全等诸多问题。为提升高职学生毕业设计质量，需端正毕业设计的指导思想，遴选符合企业生产实际的选题，加强毕业设计指导教师队伍建设，强化毕业设计的过程管理，优化毕业设计质量评价指标体系。

关键词：高职院校；毕业设计；现状；问题；对策；毕业设计抽查

作者简介：乐乐（1980— ），女，空军航空维修技术学院航空电子设备维修学院副教授，研究方向：高职课程教学改革、创新创业教育等。

基金项目：湖南省教育科学“十三五”规划2018年一般资助课题“融入毕业设计的高职学生创新教育研究与实践”（XJK18BZY008），主持人：乐乐。

高职学生毕业设计是专业教学最后阶段的一项总结性实践教学环节，是学生综合运用所学知识和技能，独立完成一项专业技术课题，从事一次实际技术工作的综合训练。高职学生毕业设计工作的好坏关系到人才培养质量。由于历史与现实诸多原因，近年来高职院校学生毕业设计质量不高。为了加强对高职院校人才培养质量的监控，湖南省教育厅职成处从2014 年开始，采取先试点、积累经验，再逐步推广的方式，对全省高职院校学生毕业设计进行全面抽查。毕业设计抽查对发现和查找高职院校毕业设计中存在的问题，推进湖南省高职院校教育教学改革，规范教学管理、提高人才培养质量起到了积极的作用。本文试图依据毕业设计抽查情况，查找和分析湖南省高职院校学生毕业设计存在的问题，并提出进一步提升高职院校学生毕业设计质量的对策。