后记

公共债务问题一直是学术界探讨的重要话题。2008年国际金融危机之后，2010年欧元区债务危机、2012年美国“财政悬崖”、日本债务之“谜”等问题再一次引起国际社会的广泛关注。由此，公共债务问题成为我博士论文研究的选题。博士论文最初的想法就是从国际比较的角度分析公共债务问题为何成为世界主要经济体普遍面临的挑战。然而，由于博士毕业压力、分析思路所限等原因，博士论文最终选择将美国的公共债务问题作为典型事例进行分析。博士毕业后，如何完成当初的研究设想，对公共债务发展问题进行国际比较，成为我进入首都经济贸易大学工作后的第一研究目标。因此，本书是在我博士论文基础上拓展研究的成果，也代表我近几年来对公共债务风险在国际范围内凸显的一个阶段性思考。

本书从国际比较的视角对公共债务的成因、效应以及约束机制等方面进行了深入的分析，但存在以下不足和尚需深入研究的问题：第一，关于公共债务宏观效应的研究和财政政策评价还需要使用更为前沿的计量经济方法进行实证分析，对数据挖掘的深度还需要进一步加强。第二，关于公共债务规模与债务危机之间的关系还需要通过更为严密的数量经济模型以及计量经济学分析方法进行推理验证。其中涉及几个关键性的问题：如何界定债务货币化？如何从量化的角度界定债务危机？债务货币化与债务危机之间的影响机制如何通过现代经济学的模型进行演示论证？第三，关于财政规则实施的财政政策绩效以及能否有效避免债务危机问题还有待深入的探究。目前国际学术界有一些文献在此方面进行了探索，但国内学术界对此问题的研究深度还有待进一步提升。第四，结合自身的研究过程以及《国家的财政危机》《21世纪资本论》《21世纪债务论》等著作中揭示的问题，我认为收入差距的不断扩大与政府公共债务之间具有重要的逻辑关系，本研究中也有所论述，但还需要运用前沿的数理和计量经济学工具进行推理验证，受限于数据可得性和工具掌握程度，该问题的深入研究还有待于下一步开展。

总之，任何一个学术问题的研究都是无止境的，需要我们不断地探索。本书是我学术生涯的第一本学术专著，在即将付梓之际，我心中感慨万千。

“用知识武装头脑。”从我记事起，父亲就时常用这句话教育我。二十几年来，这句话一直萦绕在我耳边，潜移默化成为我心中的一个信念。考大学、读研、攻读博士学位对于我来说，既是一种人生选择与追求，也是对父亲多年谆谆教导的一种报答。因此，首先要感谢我的父母，感谢他们近三十年来对我无微不至的关怀与良苦用心的教育，为我的成长奠定了坚实的基础。

其次，我要感谢我的博士研究生导师——李翀教授。李老师为人处世之儒，气质作风之雅，专业知识之精，忧国忧民心之诚深深地感染了我。在我博士求学期间，小到选课计划，大到未来人生规划，李老师都进行了悉心的指导。在整个论文的写作过程中，从选题到定稿的一系列环节，李老师不厌其烦地一遍又一遍提出修改意见，一方面体现出李老师对学术研究要求之严谨，另一方面更是体现了对学生的关怀与期望。李老师的一言一行生动地诠释了北京师范大学的校训——“学为人师，行为世范”，为我以后的人生追求树立了很好的榜样。(https://www.daowen.com)

再次，我还要感谢我硕士研究生学习阶段的导师——田春生教授。自本科毕业师从田老师之后，无论是在学习方面，还是生活方面，田老师不仅尽到一个老师应尽的责任，还给予了我慈母般的关怀。还记得研究生入学报到前，第一次跟田老师吃饭，饭后一块走，在路上，田老师对我说“我以后会把你当作我儿子一样来看待的”。这句话深深地印在了我心里，一生难忘。进入博士学习阶段以后，田老师仍然时常问候我的学习与生活状况，并在学术研究以及最后的博士论文写作等多方面继续给予我帮助。田老师渊博的知识、严谨的治学态度和正直的处世态度让我一生受益。

最后，我想郑重地感谢我的爱人及儿女。2008年奥运会开幕前夕，我爱人放弃了杭州难得的工作机会来到北京。多年来，她无怨无悔地为我学习生活提供了有力的保障。博士论文开题前夕，我们的女儿出生。三年前，在我晋升副教授之后，儿子出生。女儿和儿子的出现为我的学习工作提供了强大的动力，给生活增添了无穷的乐趣。有他们的陪伴，在未来学术研究过程中，我会更加努力，更加坚定，争取在学术的道路上取得优异的成绩。

另外，还需要指出的是，李翀老师完成日本公共债务之“谜”部分，华中科技大学郭林老师参与了社会保障制度部分的研究，我的硕士研究生李琦协助完成了日本的财政收支演变、政策实践以及开放宏观分析，鲍丙朋参与了公共债务扩张的宏观效应分析。在各位老师与同学参与形成研究初稿的基础上，我对书稿进行了系统的整理与修改。因此，本书的最终完稿是以上各位共同智慧的结晶，在此感谢以上各位的支持与付出！感谢首都经济贸易大学经济学院的大力资助！感谢中国言实出版社编辑老师的辛苦工作！

郝宇彪

2020年6月