前言

物理实验是大学生在大学阶段接受系统实验方法和实验技能训练的开端，它不仅可以加深对理论的理解，更重要的是使学生获得基本的实验知识、技能和科学创新的能力，为今后从事科学研究和工程实践打下扎实基础。

本书首先在绪论中介绍测量误差、不确定度和数据处理的基础知识，然后分基础实验、近代综合实验、设计性实验进行具体的实验介绍。部分实验给出了完整的数据记录表格及具体的误差分析方法，以规范学生的实验行为。课后要求学生认真处理数据，算出测量结果及不确定度，通过手工在毫米方格纸上绘制成实验曲线（或计算机软件绘制）并打印，写出完整规范的实验报告。通过以上各环节来培养学生在实验方法、实验技能、误差分析和总结报告等各方面初步的能力以及严谨的科研作风。其次，在书中对各实验的原理都作了简明扼要的论述，对某些较深的内容，力求深入浅出地阐述物理意义。本书不另辟专章讲述实验仪器，而是把实验内容和实验仪器的介绍融于一体（或附在每个实验之后），并较详细地说明了实验的具体方法，以便学生进入实验室后能很快独立地拟订合理的实验步骤，正确使用仪器，在指定时间内独立地完成实验。每个实验都有思考题，促使学生在预习过程中积极思考、认真准备，在课后复习过程中帮助学生进一步总结，加深理解。

实验教材的编写不能脱离实验室建设和发展，本书根据浙江万里学院相关专业学院对工科类大学生公共基础实验教学的目标与要求，结合浙江万里学院目前物理实验仪器现状，广泛地参考了兄弟院校的相关教材编写。隋成华教授审阅了本书全部内容，并提出了宝贵意见，在此表示感谢。鲁俊生教授、刘青教授非常关心并大力支持本书的编写工作。

由于成书时间匆忙和编者水平所限，书中的缺点和错误在所难免，敬请广大读者批评指正。

编者　　　

2019年2月