提高专业课教师思政素养

从思政课程走向课程思政的教学改革，从根本上讲就是在要求高校课程突出思想价值引领的作用。从这个根本点出发，就要求高校专业课教师具备多向维度的育人功能，教师的思政素养是全面推进课程思政改革的关键一环。“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”针对非思政课教师，高校可以通过思政建设平台等机构为他们提供方法论层面的指导，以帮助其重新构建课程结构，乃至于提供相应的课程资源。

高校还可以开展国际商务专业教师与思政课教师定期教研活动，激活专业课老师的学习热情，做好专业知识与思政内涵的理论对接，提升专业教师的思政建设理论功底。