（二）教师指导

在“水池小生态，智慧大未来”实践行动过程中，科学组李鹏飞、方慧青等9位老师都及时给予队员相应的指导与协助，启发思考，引导同学们观察并开展研究。

（1）和“小河长”一起探讨实地观察以及采访利益相关方的计划和要求。

（2）组织“小河长”通过圆桌会等思维工具，将水池的问题充分展现，并制定一定的策略。(https://www.daowen.com)

（3）协助“小河长”邀请多位专家，对水池模型进行评价与指导。

（4）明确活动开展的要求和安全等注意事项，将“水池小生态，智慧大未来”活动落到实处。