二、活动设计

暑假刚开始，我们就着手开始活动设计。为了方便更多同学参与到科学实践活动中来，科学老师孙佳丽带我们设计了线上线下相结合的“1+2+N”模式：1位组员担任组长负责线下取样、实验观察、在线直播分享，其他2位组员负责远程协助、线上参与；N位同学通过钉钉直播参与实验现象的讨论。(https://www.daowen.com)

在孙老师的指导下，我们查阅了与绿化技术相关的专业书籍，了解识别植被品种的方法。我们还详细讨论了取样地点、取样方法和具体的实验项目，尤其是如何准确测量植被叶片表面吸附尘土的质量问题，小组经过多次商议，最后决定通过浸泡、冲洗、过滤、晾干等几个步骤，测出植被叶片表面吸附尘土的质量。