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《伽利略与木星的月亮》(第2卷,第50~52页)

《怎样学爱迪生》(第2卷,第94页)

《不如学阿尔》(第2卷,第95~96页)

《法拉第》(第2卷,第97~98页)

《化磁为电》(第2卷,第99~100页)

《科学的孩子》(第2卷,第106~107页)

《思想的母亲》(第2卷,第114页)

《莫轻看徒弟》(第2卷,第115页)

《佛兰克林》(第2卷,第116~122页)

《科学的生活》(第2卷,第541~547页)

《科学训练要从幼稚园开始》(第3卷,第437~438页)

《手脑相长》(第3卷,第439~445页)

《关于儿童科学通讯学校的两个文件》(第3卷,第627~628页)

《写在〈植物小世界〉创刊号之后》(第4卷,第437~438页)

《儿童天文学活页指导(函授教材)》(第5卷,第167~234页)(https://www.daowen.com)

《怎样做一个科学的孩子》(第5卷,第632~635页)

《送科学丛书》(第5卷,第636页)

《怎样选书》(第5卷,第637~639页)

《〈儿童科学丛书〉的用法》(第5卷,第640~656页)

《谢允担任自然科学指导——给吕镜楼先生的信》(第8卷,第103页)

小学理科——给吕镜楼先生的信》(第8卷,第164~165页)

《关于科学教育——致庄泽宣》(第8卷,第253~254页)

《附:庄泽宣复陶知行函》(第8卷,第255~257页)

《培养科学儿童以利创造科学中国之始基——致伍朝枢》(第8卷,第260页)

《附一:伍朝枢致陶知行函》(第8卷,第261页)

《附二:伍朝枢复陶知行函》(第8卷,第262页)

《以大自然为生物园——致台和中》(第8卷,第363~364页)

《科学下嫁》(第11卷,第285页)

《创设儿童科学通讯学校》(第11卷,第398~399页)

《牙齿和唾液的功能》(第11卷,第634~635页)