传承

近日，不知为什么心里常常不自觉地蹦出“传承”二字。传承什么？怎样传承？一切都模糊不定，但内心的声音却很坚定。

看过一期戏曲人物专访节目，受访人是越剧名家方亚芬，她说了这样一段话：“我的师父是袁雪芬，她曾经对我说，亚芬，我希望以后在越剧的道路上你能超越我们。当时我说，师父呀，我的名字是亚芬，怎能超过您这雪芬大师。”一句师徒间的调侃，让我看到了师徒情深和大师对于子弟成长的深切期盼。当然，中华艺术道路上要有不断的超越，这是一份责任和使命，我衷心地祝福越剧名家们传承百年艺术，以老师们为榜样，创造越剧舞台的华彩。

其实，越剧至今走过百年，已经有新中国培养出的九代传承人。九代人站在了《为你喝彩》的舞台上，让人忍不住泪目。这样的艺术、艺德的传承多么重要。

缘何我会有这样的传承之想之愿呢？我是一个普通的教育工作者，到了知天命的年纪，30年在教育工作的路上看到了很多为教育倾其心力的同行前辈，乃至退休后还在为教育事业不断前行的群体，他们乐此不疲，参与到培育后辈教育工作者的行列，用自己曾经的职业经历诠释、诉说对职业选择的无怨无悔。这些人就在我的身边，我看到、感受到他们对这份并不轻松的协同教育之路的无限热情。他们心底依旧年轻。

我被他们感染，我在想：“我在学校做过思品教师、大队辅导员、德育干部、政工干部、学科带头人、学科领航人、后勤干部、副校长，我经历过各个岗位的艰辛，作为教育工作者，我们的每一项工作都对学生的成长有着举足轻重的作用。我们不可忽视教育的力量。教育自当传承。”(https://www.daowen.com)

传承，此时此刻，我幸运地还在教育的旅途中不断跋涉。在为师生服务的过程中，我越发感受到“教育需要身体力行”的分量，这份身体力行需要汲取营养和不竭的动力，不被外界所困扰，静心思考，砥砺前行。

传承，心中要有榜样。我的榜样就是我的师父，我心里一直有先师为教育做贡献的影子。想起最近陈姨跟我说的话：“你们工作不易，但也要在工作的关键时候出彩儿。”简单的话，我懂。人生要活出彩儿，这彩儿不是给别人看，是要自己五光十色、有滋有味儿，这个滋味儿当然要在工作和生活的辛劳体验中获得，这滋味儿只有自己咀嚼才幸福快慰，我理解。所以，我也谨记陈姨的话，不动声色地成全自己，为力所能及的教育事业做出彩儿。如陈姨一般还有很多前辈的殷切期望，我记在心里，做在当下，在还要在前行的路上不动声色。

传承，是美的召唤。教育是大美的事业，因为人心最美。世事人情皆在心，教育是唤醒人心，是心灵的对白，是时代的引领，是勇立潮头。我发自心底的传承之声，是对遇到美的27年知遇之恩的传递，是对教育之爱的认同，是对无数教育前辈的敬仰，是对同辈坚定前行的感怀，是对一批批青年教师成长的自觉引领。

传承，是一种了无痕迹的自觉；传承，是对自我成长的一分期许；传承，是对自己知天命的眷念；传承，是对未来美好的一分期望；传承，是用自己的方式默默地做，是不辜负在我教育路上30年里所遇到的前辈、同辈、后辈……

此刻，我还在默默地积蓄自己的能量，做一个务实、踏实的教育人。