主题教育活动的开展及成效
1.“三讲”教育
1998年11月下旬，党中央下发《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》，决定全国“三讲”教育按照自上而下、分级分批的原则进行。1999年10月29日，江西省委决定学校为全省高校“三讲”教育试点单位，并派出以吉安市政协副主席刘仁远为组长的省委巡视组来校进行指导和帮助。省委宣传部副部长郑守华先后3次莅临学校检查指导“三讲”教育工作。
学校党委制定《南昌航空工业学院“三讲”教育工作方案》，成立以党委书记为组长的“三讲”领导小组，下设“三讲”办公室。整个“三讲”教育分为四个阶段进行。第一阶段，即“思想发动，学习提高”阶段，从1999年10月12日至11月14日。第二阶段，即“自我剖析，听取意见”阶段，从1999年11月15日至12月7日。第三阶段，即“交流思想，开展批评”阶段，从1999年12月8日至17日。第四阶段，即“认真整改，巩固成果”阶段，从1999年12月17日至28日。在省委的正确领导和省委“三讲”办、省委巡视组的直接指导下，在全校广大干部群众和离退休老同志的热情帮助下，学校党委的9名成员和67名党员处级领导干部及16个处级领导班子，积极投身到“三讲”教育中，较为圆满地完成全省高校“三讲”教育试点的任务。2000年8月4日，中共中央驻江西省“三讲”教育巡视组组长关敦在省委副书记钟起煌的陪同下，一行5人来校了解高校“三讲”教育的试点情况。
2.保持共产党员先进性教育活动
按照中央的要求和省委的统一部署，2005年下半年学校参加全省第二批保持共产党员先进性教育活动。2005年6月29日，成立以刘高航为组长的先进性教育活动领导小组。7月6日，召开保持共产党员先进性教育动员大会。从7月6日至11月15日，学校先进性教育活动集中教育学习共经历3个阶段：第一阶段为广泛动员、深入学习（7月6日至9月4日），第二阶段为自我检查、民主评议（9月5日至10月14日），第三阶段为认真整改、总结提高（10月15日至11月15日）。
为了做好先进性教育活动，学校党委制定《保持共产党员先进性教育活动实施方案》《领导班子保持共产党员先进性教育活动方案》等文件。8月25日，中央保持共产党员先进性教育巡回检查组莅临学院检查指导工作。8月28日，运载火箭专家关全宝和黄春平为学院共产党员作了以“弘扬航空航天精神”为主旨的共产党员先进事迹报告会。当天下午，学校的优秀共产党员代表也介绍自己的先进事迹和成长历程，他们的精神和事迹深深激励和感动了与会者。(https://www.daowen.com)
11月15日，学校召开先进性教育通报测评及集中学习教育阶段总结大会暨巩固扩大整改成果和“回头看”工作部署大会。在民主测评大会上，群众满意度测评达到97.5%，表明先进性教育活动整改成果，得到全校师生党员的认可。从2005年11月15日至2006年1月10日，开展先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作。各基层党委、党总支、直属党支部对巩固和扩大整改成果的工作进行一次全面的自我检查，并写出自查报告，同时院督导组对每个基层单位进行了检查。通过自查整改，进一步巩固扩大先进性教育活动成果。
3.深入学习实践科学发展观活动
2009年3月至8月，按照中央和省委的统一部署，学校党委精心组织全校270个党支部、5135名党员，全面开展了深入学习实践科学发展观活动。3月20日上午，学校党委会专题研究深入学习实践科学发展观活动，制定了《南昌航空大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。3月20日学校深入学习实践科学发展观活动动员大会隆重召开，3月24日前全校30个基层党组织都先后召开了动员大会，确保学习实践活动全面覆盖。
在学习调研阶段，校院二级共组织专题辅导报告180多场。4月22日，省委常委、省委宣传部部长刘上洋亲临学校为师生作了题为“落实‘三保一弘扬’要求，应对金融危机，加快江西发展”的专题辅导报告。学校党委委员主动领题，分成九个调研组深入调研，共召开座谈会47场次，收集整理的意见、建议共427条；在分析检查阶段，按照中央提出的“三个下功夫、六个说清楚”的要求，在充分运用深入调研和解放思想大讨论取得成果的基础上，学校领导认真撰写领导班子分析检查报告。同时，各基层党委（总支、直属党支部）分析检查报告30篇，各党支部分析检查报告270篇；在整改落实阶段，按照“四明确一承诺”的要求，学校党委认真制定了整改落实方案，共确立了涉及学校的发展定位、内部管理、教育教学、科技创新、人才队伍、招生就业、校园文化、民生工程等10个方面的整改项目33项，整改措施 84条，明确了责任主体和完成时限，建立了检查督促制度。
学习实践活动得到广大师生员工的普遍认同和拥护，在8月28日举行的群众满意度测评中，测评的满意度高达98.84%，达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求。