“你是我的眼……”

秦子鸢

罗杰今年十岁，是我的同班同学。从一年级到现在，在同学们的眼中，他一直调皮、好动，上课不好好听课，下课更不会闲着，简直是个“问题”男孩。在老师那里，他上课从不主动回答问题，成绩一般还偏下。

虽然我和罗杰是同学，但对他的了解并不多，甚至连他住哪儿也不知道。

今年暑假期间，在我家小区附近经常看到罗杰，当时我很纳闷，他怎么会在这儿？后来才知道，因为县城棚户区改造拆迁，他家拆迁后举家租住在我家附近了。

在学校，罗杰并没有像他的名字一样杰出，这是我和其他很多同学一致认为的，但后来发生的事，使我对他有了不同认识，他的举动也深深打动了我。

那是暑假里的一个早晨，天依旧闷热，我在去兴趣班的路上又遇见了罗杰。此时，他不是一个人，他走在前面，手里紧紧握着一根竹竿，竹竿的另一头是位步履蹒跚的中年人。我细细地注视后发现，原来跟在他后面的是位盲人，他俩一步一挪地走着，罗杰好像并没有说话，只是不断地停驻回头，仿佛是在提醒后面的人小心路面。我为赶时间，就走远了。后来，我又经常在小区看到同样的情形。

这人是谁？和罗杰是什么关系？一个又一个问题总在我心头萦绕，连我自己也不知道为什么这么关心这个所谓的“问题”男孩，似乎所有的问题我都想去解开。

后来，我通过老师和其他熟悉罗杰的人了解到，原来罗杰有个不同寻常的家庭。父亲是位盲人，母亲离家后也很少回来，他和年迈的爷爷以及盲人父亲相依为命。原先老房子被拆迁后就租居在那只有几十平方米的小屋内。每天，父亲要出门，他都牵着父亲，他，就是自己父亲的第二双眼睛。

知道这些后，我久久不能平静。相比之下，我感叹自己是多么的幸福，然而更多的是，罗杰展现了他善良、孝顺的品德。平时在学校，我们看到更多的是他调皮、好动的缺点，我突然发现，这个“问题”男孩也有他光彩的另一面。

难怪爸爸常说：“再优秀的人也会有缺点，有再多缺点的人也有优点，有时，只是你没有用心去发现，更不能拿自己的优点去比别人的缺点。”在罗杰身上，我看到了逆境中的乐观，这不正是我们这些在父母百倍呵护下的幸福一代所缺少的吗？他对父母长辈的孝敬，这不正是我们中华民族传承几千年的传统美德吗？想到这里，我不禁敬佩起罗杰了。