大学生“网络虚拟角色”前置

(四)大 学生“网络虚拟角色”前置

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每个人都在社会生活中扮演着不同的人生角色,多数情况下大家的角色转换、角色权利和角色义务都是在现实情境中发生的,但自媒体环境下大学生虚拟角色出现了前置现象。当大学生扮演某个角色时,他一定是希望别人认识、记住、认可他,而不希望大家关注这个角色背后的生活环境。大学生希望社会能记住的是他们主动展示的角色而不是这个角色背后的故事。戈夫曼认为,我们扮演一种社会角色的同时,也在他所称的后台回避某些人和事,这种后台可以用来避开观察者。如果别人能够看到一个人的后台生活,他们可能无法再接受这个人的原有形象。自媒体生态圈中大学生投入到网络中的时间和精力越来越多,网络成为大学生成长和思想发展的重要影响因素,大学生将自己的现实生活融入网络生态圈中,以各种网络虚拟角色活跃在虚拟社区中,“社会现实角色”和“网络虚拟角色”转换成为大学生必须要面对的现实问题,当前许多大学生为了逃避现实生活中学习工作的压力,沉溺在网络世界中的虚拟角色里无法自拔,将网络虚拟角色前置,避而不谈自己在现实社会中应该承担的责任和义务。大学生的语言表达、思想观点、行为方式和情感价值观等各方面都通过虚拟角色进行表达和展示,这种方式已经影响到大学生国家认同的表达和接受。大学生在微信、网络游戏、QQ等自媒体平台中基本上都是以虚拟网名的身份存在的,从某种意义上说自媒体网络生态圈就是社会生活的“后台”,大学生是在现实生活中戴着面具,展示自我,进入“后台”生活中逃避现实生活中的“他者”。