作者：袁本壮 指导教师：刘剑伟
该方案以“探索童趣，认知自然”为主题，延续原有动线、功能分区，以保留居民原有社区记忆。以金山农民画、布龙、走马灯等文化元素为基础设计出文化景墙互动装置、文化展示墙、童心桩圆装置等景观节点。通过完善空间功能、强调地形特点、丰富生态结构等方法解决原有空间使用率低、缺少展示空间等问题，同时做到激活社区活力、增进邻里沟通、教育启发儿童、宣传社区文化、讲好金山故事。
