目录

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前言

第一章　高校思想政治教育实效性及其影响因素

第一节　教育教学实效性内涵阐释

一、教育教学实效性内涵的广义理解

二、教育教学实效性内涵的狭义理解

三、教育教学实效性的完整理解

第二节　教育教学实效性与人才培养的一体性

一、着力培养学生的精神素质和思想道德素质

二、着力培养学生对现实问题的理论思考能力

三、着力培养学生对理论知识的实践运用能力

第三节　教育教学实效性的内容与特征

一、实效性的正面引导性特点

二、实效性的实践性特点

三、实效性的历时性和潜隐性特点

四、实效性的直观性特点

五、在教育教学考核环节上的认同性特点

第四节　影响教育教学实效性增强的原因分析

一、教育教学实效性不强的表现

二、教育教学实效性的形成和影响因素

三、教育教学实效性形成和体现的社会性因素

第二章　高校思想政治教育实效性的人文观察

第一节　思想政治教育属性和功能的人文内涵

一、“育人”功能简述

二、实践的人文视域与发现

第二节　影响实效性的文化环境分析

一、文化乱象对人培养的影响

二、文化品性与文化使命中完善大学育人的文化功能

第三节　夯实教育教学实效性的人文基础

一、把握大学生思想道德素养和人文素质的现状

二、关注大学生对思想道德素养与人文素质教育等方面的认识和评价

三、拓展思想政治教育与人文素质教育的结合路径

第三章　高校思想政治教育机制创新

第一节　高校思想政治教育机制的概述

一、高校思想政治教育机制的基本内涵及特征

二、高校思想政治教育机制主体现状分析

第二节　高校思想政治教育机制创新的必要性和可行性

一、思想政治教育机制创新的必要性

二、高校思想政治教育机制创新的可行性

第三节　高校思想政治教育机制创新的原则及举措

一、高校思想政治教育机制创新的原则

二、高校思想政治教育机制的创新举措

第四节　以党员公私观教育推进高校思想政治教育创新

一、共产党人公私观的核心意蕴

二、共产党人公私观的主要特性

三、高校践行共产党员公私观教育的价值

第五节　中医院校思想政治教育的价值定位

一、要重视思想政治教育修养培养的重要性

二、当前中医院校思想政治教育方面存在的主要问题

三、加强中医院校大学生思想政治教育的对策

第四章　自媒体时代高校思想政治教育建设

第一节　运用互联网加强高校思想政治教育工作

一、高校互联网思想教育概述

二、高校思想教育中运用互联网的意义

三、改善互联网在高校思想教育工作中运用效果的措施

第二节　“微时代”背景下思想政治教育的导向功能

一、发挥“微时代”背景下思想政治教育的导向功能

二、“微时代”背景下思想政治教育导向功能的特征

三、制约“微时代”背景下思想政治教育导向功能发挥的因素

四、“微时代”背景下发挥思想政治教育导向功能的途径

第五章　红色文化教育的价值解读

第一节　理想信念的导向价值

一、共产主义理想是红色文化的灵魂

二、红色文化是马克思主义信仰教育的重要载体

三、红色文化有助于引导人们树立共同理想

第二节　精神动力的激发价值

一、红色文化是民族精神和时代精神的统一

二、红色文化是进行爱国主义教育的有效资源

三、红色文化是培育创新素质的重要资源

第三节　道德品格的示范价值

一、红色文化秉承集体主义的价值原则

二、红色文化彰显艰苦奋斗的优良作风

三、红色文化有助于在全社会打造诚实守信的核心理念

第四节　健康心理的保障价值

一、红色文化有助于培养人们乐观健康向上的社会心理

二、红色文化有助于提升人们的审美情趣

第六章　红色文化教育价值实现的路径探索

第一节　明确红色文化教育价值实现的基本原则

一、坚持科学理论指导与生活实践养成相结合

二、坚持先进文化引领与区分不同层次相结合

三、坚持社会效益与经济效益相结合

第二节　加强红色文化教育

一、对青少年进行红色文化教育

二、对人民群众进行红色文化教育

三、对党员干部进行红色文化教育

第三节　创新红色文化内容及传播方式

一、创作红色文化产品

二、运用大众媒体传播红色文化

三、运用新媒体传播红色文化

第四节　合理开发利用红色文化资源

一、加强保护红色文化资源

二、整合红色文化资源

三、创新红色文化资源开发模式

第五节　红色文化融入思政课的多维向度——以“红船精神”为例

一、深挖精神内核，促“精神实质”转“思维方式”

二、延长教育时效，促“实践选题”转“行为习惯”

三、拓展课程资源，促“红色文化”转“信仰力量”

四、建设多元平台，促“直接习得”转“深层内化”

第七章　河北红色基因工程在高校的传承与应用

第一节　运用WSR系统方法论推进河北红色基因传承机制建设

一、河北红色基因工程传承的“物理”机制——强化红色文化的育人机制

二、河北红色基因工程传承的“事理”机制——优化传承发展机制

三、河北红色基因工程传承的“人理”机制——完善传播、组织、保障机制

第二节　河北红色文化在高校思想政治教育中的价值及实现途径

一、红色文化的内涵

二、红色文化的价值

三、河北红色文化在高校应用中的制约因素

四、河北红色文化在高校思想政治教育中的实现途径

第三节　河北红色文化在大学生核心价值观培育中的创新应用

一、河北红色文化的精神视阈下大学生核心价值观的意蕴

二、加大红色文化传承体系建设，培育大学生核心价值观

第四节　河北红色优秀史剧在高校的传播运用

一、红色历史剧影视艺术作品相较其他思想政治教育方式的优越性

二、河北红色历史剧影视作品在高校传播的意义

三、河北红色史剧影视作品在高校思想政治教育中运用的几点建议

第五节　河北红色基因融入高校党建工作机制建设

一、红色基因融入高校党建工作的重要性分析

二、河北红色基因融入党建工作机制建设

第六节　河北红色基因融入高校学生党建工作路径

一、红色文化概述

二、现阶段大学生党建工作中存在的问题

三、红色文化同学生党建工作融合的要点分析

参考文献

后记