（四）治疗方法
两组患者均根据其具体病情给予相应的药物治疗（调节血糖、血脂、血压，营养神经，改善微循环等），并且给予常规康复治疗。对照组给予传统认知康复治疗，试验组在其基础上加用智能康复认知训练。
（1）常规康复治疗包括针对运动功能、心肺功能、吞咽功能、日常生活活动能力等的综合康复治疗。
（2）传统认知康复治疗。
1）注意力训练。①视觉跟踪训练：要求患者在头部固定的情况下，双眼注视前方移动的物体或指定颜色的灯光，减少视觉跳漏。②猜测游戏：要求患者明确小球颜色，分别用2或3个不同的透明水杯盖住小球，嘱患者回答小球颜色及所在水杯，再将透明水杯换为纸杯，再次进行以上训练，逐渐增加小球数量及颜色以增加难度。③删除游戏：要求患者读出不同颜色的连续数字至200，按要求删除带有指定数字或颜色的数字。
2）记忆力训练。①短文复述：根据患者教育背景提供一段简单短文，在规定时间内要求患者背诵复述。②背数字、倒背数字：为患者提供5～8位数字，要求患者在规定时间内背出；为患者提供3～5位数字，要求患者在规定时间内倒背数字，错误时立即停止并纠正。③图片记忆：提供9张照片，分别告知患者照片中人物姓名、地点等信息，要求患者在不同间隔时间记忆后回答出指定照片信息，正确则增加间隔时间，错误立即停止并纠正。④词语配对：分别提供容易辨别的反义词、同义词、从属词以及难度较大的抽象-具体词汇各2组，嘱患者在规定时间内完成正确配对。
3）计算力训练：根据患者教育背景给予患者多位数加减法训练，并通过模拟购物来强化应用能力。
4）视空间功能训练：①嘱患者按要求完成各种平面图形和立体结构的观察及绘制。②划消试验：嘱患者将一张数字表上的数字按第一行从左至右开始，尽量快地划去指定数字，避免漏划及错划。
5）执行功能训练：嘱患者按照口头或文字指令完成相应操作或动作，如分蛋糕、按指定路线行进。
6）定向力训练：通过地点卡片、日历等工具，训练患者对不同地点、不同方位、不同时间的准确把握，逐步提升时间、空间定向力。(https://www.daowen.com)
以上所有认知康复治疗均要求在安静环境下“一对一”进行。对照组患者每天训练共60分钟，每周治疗5天，周期共2周。
（3）智能康复认知训练：训练使用六六脑®脑康复云平台，由专业治疗人员“一对一”在线进行指导，根据评估结果，系统会从得分较低的认知域部分中选择训练游戏并推送。最后训练中使用的游戏数量可以根据患者的治疗时间来确定，治疗人员也可以根据患者情况对游戏进行个性化的删除或添加。每个训练项目持续2分钟，可设置初始难度，系统根据患者完成每轮游戏的速度和精度来确定下一轮难度。如果上一轮完成的精度高、速度快，下一轮将增加难度，如果上一轮完成的精度低、速度慢，下一轮就会降低难度，以便患者顺利完成训练。训练结束后，系统将每天的结果反馈给患者端和医生端。试验组患者接受智能康复认知训练，每天60分钟，每周治疗5天，周期共2周。具体训练内容如下。
1）记忆力训练。①延时记忆：包括“宾客满门”“似曾相识”“工具宝箱”等。内容为在规定时间内展示不同图片，在所有图片展示结束后出现考核图片，判断其是否出现过。游戏难度依据每轮完成度自动调整。②联结记忆：包括“似曾相识”“识物辨价”等。内容为在规定时间内记住同时出现的不同商品及价格，打乱顺序后正确匹配商品及价格。③空间记忆：包括“成双成对”“按图索骥”等。内容为记忆棋盘上物品出现的位置，物品消失后正确点击其出现的位置。④工作记忆：包括“旅游风景”“鸟兽虫鱼”等。内容为记忆第一张图片，在其翻面后出现新图片，判断新图片与前一张是否相同，以此类推。
2）注意力训练。①广度注意：包括“数字点击”“打地鼠”等。内容为观察左侧展示信息，在右侧混合信息中迅速准确地将其找出。②选择注意：包括“稍纵即逝”“鱼翔浅底”等。内容为在规定时间内记忆数字和字母，在新出现画面中按要求选择正确答案。③空间注意：包括“寻枝摘果”“一锤定音”等。内容为屏幕方格中从左至右或从右至左出现物品并伴提示音，当出现该物品时迅速点击。④注意分配：包括“保卫牧场”等。内容为按要求点击操作时，注意背景中指定物品的数量变化。⑤持续性注意：如“抓拍飞碟”，在飞碟图片出现在屏幕中线时点击。
3）感知觉训练。①运动知觉：包括“动点点击”。内容为准确迅速地点击屏幕中出现的大小和移动速度变化的目标。②空间知觉：包括“明察秋毫”“辨别镜像”等。内容为从左右图片中选择符合要求的答案。③面孔识别：包括“似曾相识-进阶”。内容为观察图片与文字信息，打乱后正确匹配。④颜色识别：包括“五彩纷呈”。内容为从众多选项中选择同一色彩属性的选项。⑤属性识别：包括“百里挑一”。内容为从众多选项中选择同一属性的选项。⑥物体识别：包括“视觉辨别”。内容为从众多选项中选择符合指令的答案。⑦字体加工：包括“文字匹配”。内容为选择与指令相同的文字。
4）敏捷性训练：包括“打地鼠”“打怪物”等游戏，训练患者反应速度，准确点击出现的物品。
5）执行功能训练。①冲突抑制：如“幻色图形”“缤纷树叶”等。内容为判断文字的含义与图片的颜色是否匹配。②任务切换：如“精打细算”等。内容为选择更符合指令的选项。
6）思维与计算力训练。①问题解决：如“扑克求和”等。内容为识别相应数字并完成运算。②语义加工：如“场景式推理”。内容为按照提示完成图片的排序。