一、区域活动
管理
(1)区域活动目标制定符合本班幼儿年龄特点和现阶段发展水平。
(2)区域游戏时间不少于半小时,幼儿能自主选择游戏区域、伙伴和材料。
(3)教师应有目的地投放活动区材料,区域材料应具有可操作性、层次性和丰富性,并随幼儿发展和兴趣及时调整。(https://www.daowen.com)
(4)教师应关注全体幼儿的游戏情况,师幼互动、巧妙介入、适宜指导。
(5)区域活动时间,教师及保育员应按主、配班职责进区指导幼儿游戏。
(6)教师应在幼儿区域游戏结束后进行区域评价,评价应科学、适宜。
(7)区域活动要有必要的规则,幼儿游戏时能遵守游戏规则。
(8)活动区应有材料标识,标识要与幼儿年龄、区域特性匹配。
