4　比例

课程说明(https://www.daowen.com)

比例的概念较为抽象，对于低年段的孩子来说，不能直接灌输概念，而是通过一些与之相关的活动和游戏，让孩子感知和比较。一年级的课程主要通过大小比较、长短比较以及简单的分类统计活动，让学生在活动过程中感受比例的存在。