告诉孩子有风度是另一种酷

有些男孩表面看上去很优秀，学习成绩出众，又多才多艺，甚至还是篮球场上的“灌篮高手”，家长往往会因为培养了这样的优质男孩而感到欣慰。但是这些优秀男孩中也不乏报复心很强，只能自己好，见不得别人好，因为自己智商高而瞧不起那些不如自己聪明的同学的男孩。

这种男孩一人作战，他是一条龙；团队作战，他不仅不发挥作用，有时还可能具有反作用。因为他既不会帮助那些不如自己聪明的人，更不愿甘当绿叶去协助那些比自己更棒的人，因为他的品格里缺少善良和大气。

孩子为什么会这样？缘于大人的教育。因为平日里孩子取得好成绩给父母带来的骄傲远远大于他在学校里帮助了别人给父母带来的自豪。父母价值观的偏离导致孩子行为的偏差。多向孩子强调并让他体验帮助别人带来的快乐，而不是不断唠叨孩子“你怎么这么傻，只知道帮助别人”，告诫孩子“帮助别人会给你带来麻烦，这样会耽误学习”。

一个男孩的幸福感，除了自身的优秀外，很大程度上来自同伴的认可。在球队里为别人传球，在班级里为受欺负的同学打抱不平，体育比赛中自己失利却依然会真心地为获胜的伙伴祝贺，这些行为都会为他赢得友谊。

孩子有的时候会因为一些小情绪想退出乐队、球队或和某个朋友绝交。这时一定要提醒孩子考虑一下这种冲动行为会不会给团队、给他人带来损失和伤害，如果有，我们怎么把带来的损失降到最低。告诉孩子有风度是另一种酷！