控制心情

控制心情

第三天上学，面包狼皮特把好心情和坏心情全带上。需要高兴和快乐的时候，他可以笑；需要难过和生气的时候，他可以哭。

什么时候该用什么心情呢？这太复杂了，皮特搞不清楚。走在路上，他想：“我不笑也不哭，这样就不会出错了。”

皮特碰到三三，三三跟他打招呼：“皮特早上好！”

皮特问：“现在，我该拿什么心情出来？”

三三说：“早上带着快乐的心情，高高兴兴上学，见到同学要问好啊！”

皮特拿出快乐的心情，高兴地说：“三三早上好！”

来到教室里，老师检查昨天布置的作业。皮特完成了家庭作业，老师很满意地说：“皮特进步了。”

皮特小声问三三：“现在拿什么心情？”

三三指指自己的笑脸。皮特拿出高兴的心情，脸上堆满笑容，说：“谢谢老师的鼓励。”

老师走到皮皮的座位旁边，要皮皮背课文。皮皮结结巴巴，背不出来。老师罚皮皮站起来，大声朗读课文。

老师走开了，皮特小声问皮皮：“你罚站，我应该表示怎样的心情呢？”

皮皮说：“当然是难过和生气。”

皮特拿出难过和生气的心情，一边呜呜地哭，一边大喊大叫：“我生气啦！”

三三问：“皮特为什么突然生气呢？”

皮皮得意地说：“我没有完成作业，皮特难过；我罚站，皮特生气。”

老师走过来，批评皮特：“上课时间，你大喊大叫干什么？”

皮特擦着眼泪说：“皮皮要我难过和生气。”

老师盯着皮皮，问：“课文能背吗？”

“还不熟。”皮皮赶紧捧起书，继续朗读课文。

老师告诉皮特：“你的心情怎么能交给别人控制呢？你要学会管理自己的心情。”

皮特点点头：“自己的心情，自己做主。”