典型篇

文化大省重国防　战略推进育学生

江苏省教育厅

江苏省教育厅作为省国动委、省国教委、省双拥办的成员单位，作为江苏教育行政的顶层主管部门，自2001年《国防教育法》颁布实施以来，严格按照《国防教育法》法规要求，在省委、省政府和省军区的正确领导下，充分发挥国防教育的综合育人功能，始终坚持走“居安思危抓国防、放眼国防育学生”的国防教育思路，在战略推进、战略设计、战略落实上扎实迈步，为江苏实现教育强省、人才兴省、文化大省的战略目标夯实了根基，注入了强劲的正能量。

一、紧跟中央要求，切实加强国防教育的战略推进

近年来，党和国家对国防教育高度重视，先后颁布了《国防教育法》、出台了中发〔2011〕8号等各类文件，强调要把加强学校国防教育作为着眼培养社会主义事业建设者、保卫者和接班人的战略目标。对此，作为主抓江苏学校国防教育的主管部门，我们紧跟中央和上级要求，在加强全省学校国防教育上实施了三个战略步骤。一是推进法规制度建设。法规建设是推进国防教育的根本依据。对此，我们依据《江苏省国防教育条例》，先后制定下发了《江苏省学校国防教育实施意见》《江苏省学生军事训练工作规定》《江苏省学生军事训练工作（2002—2010）》等30多份文件。从实施的情况来看，这些文件具有很强的指导性、针对性和操作性，确保了我省学校国防教育各项工作能较好地迈向制度化、规范化和科学化，得到了上级有关部门和军地各方的充分肯定。二是推进自身机构建设。机构建设是推进国防教育的组织保证。对此，厅党组高度重视，从2001年开始，就成立了以分管厅长为组长的厅国防教育领导小组，组建了以体卫处为牵头单位的学校国防教育及学生军训机构，并派出专人参与省国防教育办公室和省学生军训办公室的组织协调工作。多年来，在各方的大力支持下，厅国防教育领导小组积极发挥主管机构的领导功能，对全省学校国防教育工作的开展，进行了系统的组织、指导和监督，并定期进行考核，有力地推动我省学校国防教育工作不断迈上新台阶。2010年以来，厅先后4次在全国有关会议上介绍经验，教育部简报以“江苏省以学生军事训练为载体切实加强学生国防教育工作”为题，对江苏的做法进行专题报道。三是推进各级组织建设。在加强自身机构建设的同时，厅国防教育领导小组积极指导各市（市、县、区）教育行政主管部门和高校，依照中央和省委的要求，建立了各级加强学校国防教育的领导工作机构。目前，省市县教育行政部门、各级各类学校均成立相应的组织机构，所有高校均建立武装部和军事理论教研室；中小学均成立国防教育领导小组，明确一名分管德育工作的领导任组长，有关人员为成员，政教主任具体抓国防教育工作。

二、紧贴学生特点，切实加强国防教育的战略设计

根据《国防教育法》要求，教育行政部门要针对不同年龄阶段学生的不同特点，设计对应的国防教育教材体系、训练体系和实践体系。对此，我们主要抓了三个方面的宏观设计。一是针对中小学学生特点，重抓国防兴趣教育。编发了小学、初中和高中版《军训和国防教育读本》。规定各级要积极创办少年军校，对青少年要广泛进行国防教育、艰苦奋斗教育和素质教育，培育青少年从小筑牢爱党、爱国、爱军、爱团、爱队的思想；规定高中阶段学校军事训练，要进行为期7—14天的军事训练。与此同时，还要进行国防理论、国防历史、国防法制、国防常识、国防科技等方面内容的理论教育。二是针对大中等院校学生特点，重抓国防军事教育。编发了五年制高等职业技术学校和普通高校军事课程教材体系。要求全省大中等院校要自觉站在国防后备人才培养的战略高度，重视学校国防教育，切实把国防教育内容纳入学校人才培养方案，作为必修课程，赋予学分。目前，各类大中等院校均严格按照《大纲》要求，制订严格的军事课考核办法，军事技能训练不少于14个训练日，军事理论教学不少于24—36学时，考核成绩直接进入学生学籍管理。三是针对学生成长特点，重抓基地实践教育。向全省各类学校下发了军训基地建设标准，按照“试点先行、滚动发展、逐步推开”的思路，先后命名南京、无锡和苏州的三家基地为省学生军训基地。通过省级军训基地的引领，带动市、县建立了一批各具特色的军训基地。通过军训基地试点，探索了一条以电化式教学、滚动式组训、模拟式体验、竞赛式考核的基地化训练的国防教育实践路子。

三、紧盯“江苏率先”，切实加强国防教育的战略落实

近年来，省委、省政府始终号召，江苏“两个率先”不仅要体现在经济社会全面发展上，也要体现在国防后备力量建设上，各个方面都要努力走在全国的前列。为践行省委、省政府提出的率先发展理念，多年来，在加强学校国防教育上，我们主要建立和完善了四个落实机制。一是落实“军地协同机制”。充分发挥我省驻军单位多、军事院校多、军事科研单位多的优势，借足军政教员、军训场地、军事设施资源，持续推动各类学校大力加强学校国防教育。同时，按照属地管理、区域协作原则，强化了各类军地协同教学、协同管理、协同保障等机制。目前，全省各类学校与驻苏部队、军事院校均建立了相对稳定的帮训帮教对子，军地联训联教联管联保的有效机制也初步建立。二是落实“队伍培训机制”。一抓领导干部。每年都要选派有关院校领导干部赴国防大学、空军指挥学院参加培训，提升国防素养。二抓专职人员。先后组织6期、600余人次的校武装部长和军事理论教研室主任培训，连续12年举办12期全省学校军事教师培训班，受训人员履行国防教育职责能力均得到全面提升。三抓交叉培训。每年都要选送部分高校武装部长和专武干部到基层挂职锻炼和帮扶工作，帮助基层学校提升国防教育水平。同时，各类培训中，均安排邀请了军事专家作军事、国防和安全等方面的专题报告，以增强广大基层教育工作者的国防素养，为提升我省学校国防教育工作水平注入正能量。三是落实“示范引领机制”。从2003年开始，我省便建立了普通高校军事课程评价体系。先后在江南大学、无锡商业职业技术学院、金肯职业技术学院召开本科、高职（专）、民办高校军事课程建设现场推进会，有力地示范引领了全省各类高校加强国防军事教育。同时，按照国家赋予的任务，又分别在清江中学、扬州画川高级中学确立了“高中国防班试点”，着力提高中小学的国防教育水平。从去年开始，我们又在全省广泛开展国防教育示范学校评比活动，在每个市评出3家国防教育示范学校，2014年上半年在淮安召开推进会，在全省教育系统产生了强烈的辐射示范效应。四是落实“考核评估机制”。从2005年开始，我们便组织骨干，对全省13个市部分学校进行重点抽查，逐步摸清了普教阶段学校国防教育的基本情况，并跟进制订了中小学加强国防教育的相关考评办法。同时，还组织力量用了7年时间，分别对全省普通高等学校进行了两轮军事课检查评估。通过督查与考核，及时跟进制订了本科院校、高职（专科）院校、民办院校加强军事教育的考评体系。目前，我们正在考虑建立和完善加强全省学校国防教育的考评体系。

同志们！这些年来，江苏省学校国防教育工作已基本形成了制度化、规范化、科学化建设的“江苏模式”,各项工作在全国有声有色。2011年参加全国第二届青少年学生国防教育网络知识竞赛，我省参赛总人数第一。2014年8月，在由教育部、总参谋部、总政治部主办的全国首届军事训练营竞赛活动中，江苏代表队荣获实弹射击、战场救护两项第一，捕俘拳、识图用图两项第二，获奖总数居全国第一，全面展示了我省多年来开展学校国防教育的丰硕成果。下一步，我们将继续发挥教育行政主管功能，再接再厉，不断创新，为全面推动江苏学校国防教育工作再上新台阶而不懈努力！

积极迈出改革步伐　全面深化国防教育

淮安市国防教育委员会

近年来，国防教育工作面临的形势和任务发生了巨大变化。党的十八届三中全会对“深化国防和军队改革”作出了全面部署，强调要“深化国防教育改革”，这对提升全民国防教育工作水平提出了新的更高的要求。淮安市委、市政府和军分区严格按照中央和省委要求，依据《国防教育法》，在“思想认识、机构建设、组织实施、检查考评和制度保障”上积极迈开改革步伐，形成了“教育机制合力、教育平台合办、教育内容合时、教育形式合适”的全新工作格局，为推进军地“全面融合、同步提升、互促共赢”提供了强有力的思想保证和组织保证。主要做法有四点：

一、统一思想，在深化认识上凝聚共识

习近平总书记指出：“地方各级党委和政府要关心支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。”这是我们地方各级党委、政府做好新形势下全民国防教育工作的根本遵循。淮安市委、市政府和军分区高度重视，通过常委扩大会、党委中心组学习会等各种会议形式，系统组织学习，引导各级党委班子把思想认识统一到党的十八大提出的“加快推进国防和军队现代化”的战略目标上来，强化“为政一方、心系国防”的责任意识；引导各条战线把思想认识统一到党的十八届三中全会部署的“深化国防教育改革”上来，强化变“教育观念”为“建设理念”的改革意识；引导各行各业把思想认识统一到习近平总书记提出的“实现强军目标，必须同心协力做好军民融合深度发展这篇大文章”上来，强化“融合发展、教育先行”的科学意识。通过学习，目前全市上下思想高度统一，“责任意识”“改革意识”“科学意识”浓厚，全市国防教育和融合发展多项工作正在深入推进，为“包容天下、崛起江淮”的新时期淮安精神注入了强劲的正能量。

二、健全机制，在机构建设上扎实推进

根据省委、省政府部署要求，市委、市政府积极担当，主动站位，迅速建立健全了全市上下各级国防教育领导和工作机构。一是优化了市国防教育委员会及其办公室的组成。完善组建了由市委宣传部牵头，军分区和市委组织部、市级机关工委、市教育局、市民政局、市财政局、市国资委等为成员单位的市国防教育办公室。二是根据苏发〔2011〕20号文件精神，参照省里在省委宣传部成立国防教育处的做法，在市委宣传部迅速成立了国防教育处。落实了专职工作人员，并与军分区实行了军地网上合署办公。三是发出通知，要求8个县、区委宣传部均要成立国防教育科，乡（镇、街道）和社区等基层组织都要明确专人负责国防教育工作。通过督办，到2014年上半年为止，8个县区全部挂牌到位，所有乡（镇、街道）和社区等基层组织以及各类学校也都明确了专人负责国防教育工作。目前，全市上下基本形成了齐抓共管国防教育的组织合力。军地合署办公以来，向全市发出了《关于开展国防教育“进班子、进机关、进学校、进企业、进村社”实施意见》的通知，组织开展了国防教育宣传月、宣传周和国防法规讲座、国防知识竞赛等多项活动，有力地激励了社会各界积极投身国防教育，形成了全民国防教育全民重视、全民参与的生动局面。

三、整合资源，在教育平台上深度融合

工作中，我们加强资源整合，着力将国防教育融入到“五个平台”中。一是从市委宣传部辖下的可及可用平台载体开始。把国防教育列入市委中心组和市管党委中心组（党组）年度学习计划，列入全市学习型党组织建设规划，列入全市基层党员干部冬训计划，列入全市未成年人思想道德建设规划，由宣传部有关职能处室拿出具体实施计划，抓好落实。二是充分发挥国防教育基地辐射作用。着力打造了驻军部队军史荣誉室、苏皖边区政府旧址、刘老庄八十二烈士纪念馆等一批重点国防教育基地，并推动县、区、乡（镇、街道）国防教育中心和村“青年民兵之家”的建设，形成了三级完整的国防教育阵地，辐射社会各界，强化全民国防观念。三是加大新兴媒体的宣传力度。积极发挥淮安新闻网、淮安视听网、淮水安澜主流网站和政府机关局域网的作用，充分运用微信、微博、移动客户端等信息平台开展网上国防教育。四是融入到各类宣传教育活动中。借助机关讲坛、市民讲坛，邀请军事专家、学者，定期举办国防知识讲座；结合重大节日、纪念日、全民国防教育日，组织开展特色鲜明、主题突出的国防教育活动。五是在双拥共建中加强拥军优属。国防教育搞得好不好，关键看“两个”成效。一看“是否激励最优秀的人才献身国防”，二看“曾经献身国防的人是否倍感荣耀”。在这方面，市委、市政府高度重视，建立健全了一系列拥军优属的保障制度，有效地引导和激励了全社会自觉关心国防、热爱国防和建设国防。

四、严密组织，在工作流程上盯着落实

加强全民国防教育是个系统过程，涉及到如何组织实施、把握重点、创新方法、齐抓共管、普及全民、实施保障等诸多方面，但最根本的是不能把“发文当落实、把开始当结果、把计划当成果”，而要在“教育规划、组织实施、检查督办、评估反馈、跟踪问效、总结提高”上下功夫，形成全闭合的工作“回路”，从而实现国防教育真正走向基层末端，深入全民心灵。在这方面，我市严格按照这一工作流程，一个一个环节盯紧抓落实。一是加强教育规划。将国防教育纳入全民素质的整体布局，制定了统一的教育规划。二是加强组织实施。把国防教育纳入社会教育各个领域，在渗透结合中抓落实，潜移默化中见成效。三是加强检查督办。将国防教育检查和考评列入经济社会发展综合评价体系，纳入党政机关目标绩效考评体系，定期或不定期组织检查，不能落实的，实行严格问责制。四是加强评估反馈。年底组织专家组，通过听取汇报、实地考察、查阅资料、召开座谈会等环节的工作,对各地各部门开展教育情况进行集中评估，并现场进行反馈，列出问题清单,提出整改要求。五是加强跟踪问效。组建国防教育“跟踪问效团”，确保每项教育活动全程置于“群众眼皮底下”，请群众参与、让群众评判、受群众监督。六是注重总结提高。着力在提升思想境界、提升工作水平上下功夫，奋力推动全市国防教育改革工作不断向纵深发展。

与时创新抓国防教育　深度融合强国防意识

海门市国防教育委员会

近年来，海门充分发扬全国首创“军人家庭服务中心”的优良传统，以强化“为政一方、心系国防”的意识为引领，以军民深度融合发展为方向，紧贴融合发展新要求，创新开展全民国防教育，初步形成了“五大融合”的国防教育新格局，使全市人民的“爱国心、报国志”在富有时代气息、群众喜闻乐见的活动中得到激发和强化。2011年11月8日，在南京军区第十四次国动委会议上，海门市代表江苏省介绍了加强国防教育的经验做法，得到了时任国务委员兼国防部长梁光烈和总政治部、南京军区、江苏省领导以及其他与会人员的高度肯定。

一、紧扣时代脉搏，自觉增强国防教育的使命担当

习近平总书记指出:“增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。”对此，市委、市政府积极响应，自觉按照习总书记提出的要求，主动增强提升全民国防教育水平的使命与担当，做到“三个始终坚持”，确保“凝聚三大共识”。一是始终坚持“和平不忘安全”，凝聚起“富起来了更要枕戈待旦”的思想共识。广泛宣传强大的国防在实现中国梦伟大征程中的伟大意义，引导广大群众固牢“国无防不立，民无防不安”的国防观念，从而在全社会形成“强化全民国防就是夯实执政根基，保障地方安稳就是维护国家安全”的思想共识。二是始终坚持“发展不忘国防”，凝聚起“和平时间越长、国防教育越要加强”的思想共识。市委、市政府按照“支持国防建设办再多的实事都不为过，投入再多的精力也不为多”的理念，始终坚持经济建设和国防建设“两手抓、两手硬”，从而在全市形成经济发展与国防建设同步推进、互促并进、协调发展的浓厚氛围。三是始终坚持“履职不忘武装”，凝聚起“不管经济任务有多么繁重、党管武装一刻都不能放松”的思想共识。党管武装既是一个原则又是一项制度，党委第一书记既是一个职务更是一份责任。多年来，我们始终坚持“不管经济形势如何波动，管好武装的热情不变动；不管发展任务如何繁重，管好武装的力度不松动；不管领导班子如何调动，管好武装的措施不落空”，开创了县级市“两副重担一起挑，两种效益一起出”的率先融合发展模式。

二、坚持融合推进，不断开创国防教育的崭新格局

近年来，我市紧扣国防教育的基本要求，突出“三大融合”，实现了国防教育的“三化目标”。一是与全民教育融合，实现教育对象全员化。围绕全民化目标，积极开展国防教育与全民素质教育相结合，形成了“明重点、多层次、全覆盖”的国防教育新格局。首先，“明重点”。重点突出领导干部、青少年学生和民兵预备役人员三类教育对象。其次，“多层次”。全面抓好企事业单位、非公经济组织、社团、农村和社区等不同对象的国防教育。与此同时，坚持主动融入，注重分类指导，使教育的内容更广阔，受教育者的范围更扩大。最后，“全覆盖”。持续推动国防教育向外来务工人员和各类特殊群体延伸，减少“盲区”和“死角”，使国防教育切实进入千家万户，迈入“全民国防时代”。二是与先进文化融合，促进教育形式多元化。结合百姓文化生活实际，大力推动国防教育向日常生活、文化活动延伸拓展，重点推进“四个融入”。首先，融入群众文化生活。结合重大节假日和重大活动，将国防教育渗透融入到各类主题文艺演出中，以群众喜闻乐见的形式普及国防知识。其次，融入先进典型塑造。先后推出“军人家庭服务中心”、拥军优属企业家潘达新、余东镇新余村拥军服务岗等先进典型，引导全市上下以典型为榜样，不断增强国防意识。再次，融入媒体宣传报道。通过开办专栏、出版专刊、创办专报等，实时报道全市国防教育推进情况。与此同时，对外大力推介、提升形象，对内整合资源、大造氛围。最后，融入本地特色教育。多年来，在驻地部队的大力支持下，四甲中学、四甲中心小学等学校坚持不懈开展少年军校、电话报务训练等活动，形成了具有“海门特色”的学生国防教育。三是与时代发展融合，推动教育阵地现代化。近年来，按照同步推进、功能齐全的要求，我市先后投入近6亿元用于国防教育阵地建设，实现了“三个一流”，即建成了“一流的现代远程教育系统，一流的消防指挥中心、应急救援大队，一流的烈士陵园和国防教育馆”，有力提升了我市国防教育阵地的档次和水平，增强了国防教育基地在国防教育中的吸聚力、感染力。 

三、加强组织领导，全面提升国防教育的整体水平

一是以统筹协调的理念科学谋划。把国防教育作为“一把手工程”紧抓不放，始终做到“四亲自”、“六纳入”和“三挂钩”。首先，“四亲自”。始终坚持党委主要领导亲自主持召开常委议军会议、亲自审定国防教育工作规划、亲自过问重大问题、亲自参与重大活动。其次，“六纳入”。始终坚持把国防教育纳入党委政府总体规划、重要议事日程、社会管理创新、领导任期目标、财政预算和文明创建中。最后，“三挂钩”。始终坚持与领导干部升迁、部门责任、创先争优相挂钩，立起了“抓好国防教育是本职、不抓国防教育是失职、抓不好国防教育不称职”的鲜明导向。二是以整体推进的思路齐抓共管。建立上下顺畅的责任体系，成立以党委书记为组长的国防教育工作领导小组，全面加强对国防教育的组织领导和统筹协调。每年市委、市政府都要与各地、各部门和驻海部队签订《国防教育工作责任状》，主要是交任务、压担子、明责任。与此同时，积极创新军地一体推进国防教育的协作机制，加强军地之间沟通协调，做到思想上合心、力量上合成、优势上互补，努力形成军地齐抓共管的整体合力。三是以严格规范的制度常抓不懈。建立健全国防教育联席会议、监督检查、总结表彰等制度，不断推动国防教育制度化、规范化、经常化。完善奖惩激励机制，广泛开展各类评比表彰活动，宣扬典型，奖励先进，在全社会形成积极关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓烈氛围。

发挥基地引擎作用　引领学校国防教育

宜兴市教育局

《国防教育法》第13条明确规定：学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。为扎实落实这一法规精神，多年来，我市始终坚持“实践是最好的教育”理念，大力加强实践基地建设。基地常年面向全市7.1万名师生广泛开展“实践化”国防教育。与此同时，还积极发挥引擎作用，引领全市125所学校深入开展形式多样的“实践化”国防教育，使全市的学校国防教育按照《国防教育法》和省市的要求，扎实迈向了实践化、常态化和规范化。为此，基地先后被国家和省市表彰为先进单位。对此，我们从三个方面进行汇报。 

一、遵循教育规律，加强基地建设

作为教育行政部门，重在研究教育规律。我们感到，中小学国防教育重在实践磨砺。为此，我们向市委、市政府积极建言献策，要把加强青少年学生综合实践基地建设作为一项管长远、带根本的战略教育工程来抓。对此，市委、市政府非常重视，也引起了江苏省文明办、江苏省教育厅的高度关切。2001年，我市被列为全省率先开展实践基地建设试点工作先行单位。在“先行”上，主要有三个特点。一是市委、市政府高度重视。主要领导亲自研究决策，亲自督促建设。市党政军、各有关部门与市教育局紧密配合、通力合作，先后召开6次实践基地建设协调会、5次国防教育基地建设专题会，从科学决策、科学领导到科学建设，形成了全社会关心支持、军地齐抓共管的有力态势。二是各级投入资金重点倾斜。从2004年开始，十年来，江苏省、无锡市、宜兴市三级共投入近亿元资金，逐步将我市的实践基地建成融课堂教学、军事训练、技能培训、拓展训练、装备展示等功能于一体的实践教育训练基地，为加强青少年学生“实践化”国防教育提供了有力的硬件保障。三是建成后功能作用发挥明显。作为实践基地的主管部门，就基地如何建、建好后如何把功能发挥到极致，我们组织专家组进行了广泛的调研。先后到全国各地参观考察了各类实践教育基地，确实，也发现一些基地成摆设、当“花瓶”的现象。为避免出现这一问题，教育局专门发文，要求全市学校每年必须组织师生到基地进行为期一周的“实践化”国防教育和其他各类特色教育。这一做法得到上级的充分肯定，使我们先后荣获了“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”“全国青少年校外活动示范基地”“全国中小学德育工作优秀案例”“江苏省高中阶段学生军训工作先进单位”等各种荣誉。

二、重视转化内化，严格教学流程

实践表明，基地教学重在基地军训，这是中小学生接受国防教育最直接最有效的手段。在多年摸索的基础上，我们逐步确立了强化青少年国防教育转化内化的三个教学流程。一是严格训，强化训练标准。军训中强化“三严”。一严“示教”。从严要求教官自身形象，给学生做好示范。二严“施训”。按照训练科目安排，采取军事训练与理论教育相结合的方式进行，要求学生当好“标准军人”。三严“考核”。加强组织队列、轻武器射击、内务和安全知识、应急处理等考核，以考促训，引导学生体验军旅生活。二是严格管，强化训练成效。主要是实施“五抓”。一抓作风纪律养成。严格落实各项管理制度，培养组织纪律观念。二抓军训考勤。每天出操前进行点名，登记出勤情况。三抓训练场管理。做到准时操课、准时训练、准时休息、准时收操。四抓统一内务。每天组织整理内务，检查评比。五抓日常生活秩序。统一站队集合和用餐，有序洗刷、洗澡，努力以高标准、严要求的军事训练促进学生国防意识的内生、国防素养的内化。三是严格熏，强化潜移默化。针对青少年的身心特点，我们积极创设国防教育实践情景，加强潜移默化的熏陶。通过图片、电影、讲座等方式，展现备受凌辱的中国近代史、日益强大的现代国防以及当前严峻的国防形势，使国家安全、国防意识等概念形象化、具体化，从而切实增强学生国家安全忧患意识，促进学生国防意识的内生。

三、抓好示范引领，强化辐射效应

作为教育行政主管部门，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，是《国防教育法》赋予我们的职责。实践中，我们感到，把师生拉进基地搞教育，是一种实践，而把基地的实践做法，辐射到全体学校，更是一种大实践、大教育。这些年，我们通过基地的示范引领，主要做了四个方面的工作。一是强化观念辐射。在抓观念引领上，我们重点是抓校长战略意识和老师国防意识的培育。每年都要组织各个学校的校长和老师到基地进行轮训。要求每个校长要始终站在民族复兴和兴国强军的高度，重视加强学校国防教育工作的全面推进；要求老师要自觉加强国防理论和军事素养的修养，自觉把国防教育融进自己所教课程。二是强化教学辐射。按照全面统筹、以点带面、立体覆盖的原则，我们在对各个学校轮训的过程中，还专门组织学校领导和老师集中培训和专题研讨加强学校国防教育的教学方法，重点是促使校长和老师将基地“实践化”国防教育理念和可行做法带回各自学校，从而促使基地“实践化”国防教育的教学模式，走向全市学校国防教育实践化、常态化。三是强化环境辐射。基地是好的国防教育实践学校，同样，学校也可以建成像样的国防教育实践基地。这些年，我们要求全市学校要把办学建校的标准自觉指向实践基地，尤其是在校园环境建设上，要打造国防教育文化以亮化全校师生的视线，让全体教职员工和学生耳濡目染，从而促进师生不断强化国防观念和爱国热情。四是强化考评辐射。按照基地“实践化”国防教育的标准，坚持以评促进、榜样引领的原则，市教育局每年都要组织开展“军训活动优秀学员”“军训工作先进学校”“军训工作优秀干部”“征兵工作优秀学校”“民防教育优秀课件”“国防教育先进学校”等评比活动，以引领和深化我市学校国防教育工作不断迈上新台阶。

依托红色资源优势　打造国防教育强势

常熟市沙家浜镇

现代京剧《沙家浜》是一部红色革命史诗，更是一座国防教育的资源宝库。近年来，沙家浜镇利用丰富的革命传统教育资源，积极打造爱国主义教育和国防军事教育基地，使昔日的革命热土成为如今红色教育、素质教育的圣地和国防教育的“大课堂”。党和国家以及军队领导人李岚清、丁关根、迟浩田、曹刚川等先后视察沙家浜，对沙家浜镇深挖红色资源、积极推进国防教育的做法给予了高度赞誉和充分肯定。

一、把“红色景区”作为开展国防教育的主阵地

紧扣全民国防教育，确立大国防、大教育理念。一是鲜明“红色”主旨。以沙家浜风景区为阵地，先后投资近3亿元修扩建了一批体现“沙家浜”特色的红色景点，形成了以瞻仰广场、革命历史纪念馆、国防教育园和众多革命遗址为代表的爱国主义教育和国防军事教育示范区。同时，投资了3000多万元用于打造红色实景剧《芦荡烽火》和《让子弹飞》，演绎再现了发生在沙家浜的传奇革命故事。二是凸显军事主题。在国防教育园建设上，重点规划了5个军事功能区。规划建设了体现海战思想的水上战舰游乐场、体验射击训练的汽步枪射击运动中心、展示现代军事发展的兵器展览区、磨炼意志品质的拓展训练中心。同时，还专门为学生军训建立了户外野营帐篷区，可一次性容纳400多名学生军训。三是传诵革命经典。组建了一支以党史研究专家、党校教师、离退休干部、革命先辈后代、现役军人、退伍教员、讲解员为成员的红色经典传诵队伍；精心打造了“听革命后代讲家事”“听当地老人讲故事”“听专家名人讲史事”的三个“红色”系列讲座；精心设计了“坚定不移的理想信念”“坚韧不拔的奋斗精神”“坚不可摧的鱼水情深”“坚守不渝的清廉品质”等四大教学课程。

二、把“红色经典”作为引领国防文化的主旋律

文化引领至为重要。同样，国防教育要深入人心，必须要与时俱进地打造以“红色经典”为主旋律的国防文化。多年来，经过建设与发展，沙家浜镇已形成了以红色教育为本色、革命传统为底色的国防文化特色旅游产业，在普及全民国防教育中取得了积极的社会效应。一是不断提升文化品质。始终贯穿“军民团结、攻坚克难”的国防文化思想，把革命战争年代的“沙家浜精神”，演绎为“敢为人先、负重奋进”的时代精神和军民共建的“双拥”精神。为推进“沙家浜”国防文化的创新发展，中国新四军研究会、沙家浜革命历史研究会每年都要组织召开研讨会，赋予“沙家浜”国防文化新的内涵，为沙家浜镇普及全民国防教育奠定理论基础。二是积极发挥载体作用。先后举办了“重返沙家浜，再叙鱼水情”、“情系沙家浜”夏令营、CCTV-7《红军蓝军—走进沙家浜》等各类“红色活动”，扩大了全民国防教育的社会影响力。与此同时，还与全国各地200多所大中小学签订了精神文明共建协议书，为广大青少年进行革命传统教育和国防教育开辟了鲜活的“第二课堂”。三是持续放大宣传效果。多年来，沙家浜镇秉承红色基调不变、教育宗旨不忘的理念，通过推行民政、学校、文化、广电、报社、双拥办、军转安置办等多部门合作联动的宣传机制，不断强化了沙家浜国防文化的宣传功能，使沙家浜镇国防教育活动始终保持常态化。对此，中央电视台、《人民日报》、《中国国防报》等多家新闻媒体给予了高度关注和广泛宣传。

三、把“红色双拥”作为催生国防精神的主渠道

拥军优属、拥政爱民是我党我军特有的政治优势，更是沙家浜的光荣传统。多年来，镇党委和镇政府在充分发扬“红色双拥”的传统上，不断开拓创新，将拥军优属工作与国防教育紧密结合，有力地提振了全民的国防精神。一是大力营造国防教育氛围。镇党委成立了国防教育领导小组，并要求村（社区）、学校、企事业单位有专人负责国防教育宣传。为营造宣传氛围，镇每年都要组织宣讲团赴学校、军营、村（社区）、企事业单位开展以国防教育为主题的巡回宣讲；镇组建的沙家浜女子民兵连开展形式多样的演出，以充分展示当代“阿庆嫂”良好的群体形象和常熟广大妇女热爱国防、支持国防建设的豪迈情怀。二是扎实浓厚“军民鱼水深情”。始终心系部队，优先支持部队建设，每年都要安排拥军慰问经费预算，向现役军人服役部队、市人武部、驻常部队捐赠物资，用党和政府的温暖来安军心、固长城。每年都要组织人员赴部队慰问沙家浜籍现役军人，勉励安心服役，激励他们多为家乡人民争光。与此同时，还积极开展“双拥”结对、军民联谊相亲等活动，增进军地感情，充分展示当代军民“同呼吸、共命运、心连心”的鱼水深情。三是全面落实各项优抚政策。推动“双拥”服务经常化，确保各类优抚政策落到实处。定期为军烈属、老复员军人、伤残军人、参战对象发放生活补助。同时，不断深化优抚政策和优抚力度，完善退役士兵货币化安置稳定增长机制，确保退伍军人自谋职业补助金发放到位，妥善解决军人的后顾之忧，切实保证现役军人安心服役。每逢重大节日，镇领导都要亲自带队到军烈属、病残复退军人、现役军人家庭走访慰问，为立功受奖现役军人家属送去喜报和奖金，让军属倍享“一人参军，全家光荣”的荣耀。

承前启后，继往开来。今后，沙家浜将一如既往地坚持以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以青少年全面发展为目标的全民国防教育，努力谱写国防教育新篇章。

履行“营防”使命　创办“特色”学校

南京市栖霞区营防中学

我校坐落在自古被誉为“屯兵之军营、防务之要地”的营防镇。学校自1958年创校之初就被命名为“营防中学”，寓意为办学要始终瞄准“营防”，彰显营防中学名符其实的国防教育特色。50多年来，学校不负“营防”之名，始终坚持从学校的教学实际和青少年的特点出发，以校园为主体、以周边驻军单位为基地，大力开展国防教育实践，逐步走向了以“尊荣”文化为核心，以“培养像小战士一样合格的中学生”为育人目标的国防教育特色校园，不仅形成了“团结、向上、爱国”为寓意的“我们的队伍向太阳”的校风，而且鲜明了全校热爱国防事业，学生热衷军营生活、敬仰军人的爱国精神和爱民情怀、从小树立积极参军报国志向的“营防”特色。主要做法有：

一、矗起国防意识，着眼“特色”办学

学校始终坚持融国防教育于建校和强校办学之中，注重全方位打造“以育人为己任，自强为天下健”的办学理念。一是抓校长的战略意识。多年来，一茬茬校长，接过手中的接力棒，不忘“营防”的办学使命，紧盯“少年强则国强”的育人战略和国防教育目标，自觉把国防教育纳入学校长远发展的建设规划，纳入教育教学体系，纳入学校管理，纳入学校常态性思想政治工作，全方位深入开展国防教育，使国防教育真正成为“营防”中学办学、强校的重要组成部分。二是抓教师的国防意识。实践规律告诉我们：抓好学生的国防教育，首先是要强化教职工的国防意识。对此，学校每年都要对全校教职员工进行全方位的培训，通过“请进、外训”等多方面的培训，使全体教职员工都能较好地成为学校抓好学生国防教育的“教练员”，以身作则地将“国防精神”传导给学生，从而提升学生综合素质，使学生受益终身。三是抓办学的“尊荣”意识。多年来，学校坚持以“尊荣文化”为核心的校训，旨在培养师生理解和认知军人的情怀，引导师生树立“以国家为尊、以爱国为荣”，“以军魂为尊、以磨炼为荣”的尊荣意识和价值观，形成拥有军人良好素养和优秀品质的军魂意识，为学生的学习和今后的人生发展提供强大的正能量，从而在成长中自觉做一名像战士一样富有尊严和荣耀的合格中学生。

二、加强课程设计，坚持寓教于乐

学校依托丰富的区域性国防历史文化和周边驻军国防教育资源，把国防教育与文化课教学、课外学习、社会实践活动有机结合。一是积极研发课程。学校以强化国防意识为目标，着力研发公民课程、艺术课程、知识课程。目前，已研究完成并实施“学科渗透国防教育系列课程”“国防教育‘十个一’实践活动系列课程”“国防乡土校本系列课程”等多项课程，打造出具有国防特色的课程体系。二是融入学科教育。学校立足“融国防于课堂”的理念，将国防教育内容和日常教学巧妙结合，在日常教学中积极融入国防教育知识点。例如，在政治学科教学中开设“时事大讲堂”，在地理学科教学中开设“地缘微讲坛”，在美术教学中开设“迷彩绿艺秀”，在语文教学中开设“走进可爱魂”等特色课堂环节，形成了诸如国家安全教育课、公民法制教育实践课、爱国主义影片赏析课等特色课堂。三是开展多彩活动。学校每年都要开展一系列实践活动，如组织学生走进军营、参加军体运动项目比赛、了解国防和军事英雄模范的事迹、给解放军叔叔写一封信等。与此同时，还广泛开展国旗班、航模、拉练、射击、军体歌、军乐团、军事题材画、军体拳、军体操等丰富多彩的军事社团活动，以此激发学生参与国防实践的自觉性和积极性。

三、打造校园文化，注重环境熏陶

学校坚持把国防教育文化与环境建设纳入全校师生视线，让全体教职员工和学生耳濡目染。一是用军事与国防文化引领。学校建有“国防教育展览室”，设有“兵器介绍”“十大元帅”“国家安全教育”等内容；在全校所有灯柱和灯箱挂有和国防教育相关的图片，所有空墙壁都刻有先进国防武器的设计者事迹介绍和建国以来重要国防武器装备建成的时间、名称和性能。二是用国防“名人”精神激励。学校从班名、班级口号、班歌、班级内部文化建设等方面均体现国防教育元素和特色。班级名片的名称、内容、底色，都给学生一种置身军营的豪迈感。例如，“学问如森、进取如剑”的钱学森班，“服从管理、听从指挥”的杨利伟班，“勇于开拓、奋发拼搏”的刘伯承班，“狭路亮剑、积极进取”的李云龙班等，让教室内的一墙一窗、一桌一椅，都充盈着国防的魅力与教育的引力。三是用“国防主题环境”熏陶。为加强国防教育“主题环境”建设，学校着力打造了“五园”，即军魂园、军科园、博弈园、励志园、军艺园，配以丰富的以国防题材为主的展板、实物、模型、雕塑、图书等，有效地确保了国防教育的完整性与实体性，突破了国防教育的时空局限性。

四、总结实践经验，提出四点倡议

我校坚持“履行‘营防’使命，创办‘特色’学校”的实践告诉我们，走出一条融国防教育于办学、强校之中的素质教育新路，最重要的是要真抓实育。为此，我们倡议四点：一是加强青少年国防教育应从简单说教走向注重体验。说教往往只是被动接受，关键是要增强学生的主动体验，让学生身心“受训”。二是加强青少年国防教育应从散漫游击走向专业系统。要建立国防教育领导组织机构和加强师资队伍建设，切实开展专业骨干培养，确保队伍生机活力。三是加强青少年国防教育应从平面单一走向立体全程。强大国防，人人有责。每个少年都是祖国的茁壮未来，都是未来国防卫士。因此，需要切实做到有教无类，全力加强与悉心培育。四是加强青少年国防教育应从形式过场走向长效情怀。以爱国主义为核心的民族精神培育，不是一朝一夕的事，必须经过长效磨练才能入脑入心。因此，要求我们教育者要切实胸怀祖国，放眼世界，切实为实现中华民族伟大复兴培养好我们的后代。

各位领导、同志们，南京市栖霞区营防中学践行“营防”使命、创办“特色”学校，一路走来，备受各级关怀。在此，我代表全体师生表示诚挚的感谢！成绩属于过去，光荣志在未来。下一步，我们将继续奋发努力，永葆“营防”本色，这既是我们的光荣责任，更是我们的神圣使命！

守岛就是守家　国安才能家宁

—全国“时代楷模”开山岛夫妻哨先进事迹

王继才，1960年出生，中共党员，江苏省连云港市灌云县开山岛民兵哨所所长；王仕花，1962年出生，中共党员，开山岛民兵哨所民兵，王继才的妻子。1986年，他们奉当地武装部的命令守卫海防前哨开山岛。近30年来，夫妻二人抱定“守岛就是守家，国安才能家宁”的坚定信念，历尽艰辛、排除万难、坚守孤岛、为国卫疆，把人生最美好的年华无私奉献给了国防和海防事业。“开山岛夫妻哨”的先进事迹引起了中央及省委领导的高度关注。中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘奇葆作出批示，要求在全国宣传“开山岛夫妻哨”。中宣部副部长王世明称赞王继才、王仕花夫妇“就是一面鲜艳的国旗，他们的爱国之心如赤日炎炎”，在全国具有典型宣传意义，要求在全国迅速掀起学习宣传“开山岛夫妻哨”热潮。省委书记罗志军在《光明日报》刊发的《两个人的五星红旗》报道上作出批示，称赞王继才夫妇“是践行社会主义核心价值观的标杆”，高度评价他们“是江苏人民的骄傲，值得全省人民学习”。

王继才、王仕花夫妻先后获得全国“时代楷模”、年度“感动中国”候选人、全国“情系国防好家庭”、全国“十大海洋人物”等荣誉称号。2014年6月，江苏省委、省政府、省军区联合下发文件（苏委〔2014〕328号），授予开山岛民兵哨所“海防模范民兵哨所”荣誉称号。他们的先进事迹充分体现了胸怀祖国、情系国防，视国家尊严高于一切的爱国主义情怀；体现了勇于担当、无怨无悔，舍小家为大家的无私奉献精神；体现了忠于职守、履职尽责，把海防哨位看得比生命还重的崇高使命意识，是模范践行社会主义核心价值观的生动写照。

一、一座岛、两个人，捍卫着国家的神圣尊严

开山岛位于我国黄海前哨，面积仅0.013平方公里，岛上无电无淡水，野草丛生，海风呼啸，人迹罕至。这样一个小岛，却扼守着江苏省连云港市、盐城市的海上要冲，距离最近的陆地灌云县燕尾港12海里，是一个国防战略岛。1939年，日军攻占连云港，就是以此为跳板，开山岛地理位置对于海防国防十分重要。

“石多水土少，台风四季扰。飞鸟不做窝，渔民不上岛。”在当地人眼中，开山岛是一座荒无人烟的“水牢”。上世纪80年代初，开山岛由解放军驻守。1985年部队撤出后，交由地方武装部门管理，成立了开山岛民兵哨所。当地武装部曾先后派过4批10多个民兵上岛守护，最长的只待了13天。1986年7月，县人武部政委找到了26岁的民兵营长王继才，让他担起守岛重任。王继才一口答应下来，瞒着家人上了岛。

48天后，全村最后一个知道丈夫去守岛消息的王仕花来到了开山岛。看到胡子拉碴、满身臭气，“野人”般的丈夫，她的眼泪夺眶而出：“别人不守，咱也不守，回去吧！”一同前来的领导看到这个场景，悄悄把王继才拉到一边：“老政委让我转告你，千万别当逃兵！如果你走了，很难再找得到守岛的人了。”王继才一言不发，低着头一个劲地抽烟。第二天，妻子拉着王继才回去，他平静却坚定地说：“你回去吧，我决定留下！你不守我不守，谁守？”望着妻子乘坐的渔船徐徐离开，孤身一人的王继才坐在岛上放声大哭。但让他没想到的是，20多天后，妻子王仕花辞去了村小学教师的工作，将2岁大的女儿托付给了婆婆，毅然上岛和丈夫并肩守岛。

从那以后，王继才和王仕花每天做的第一件事就是升国旗。天刚蒙蒙亮，他们就在小操场举行两个人的升旗仪式，王继才展开国旗，王仕花庄重敬礼。“国旗是我们中华人民共和国的象征，是国家尊严的象征，开山岛虽小，却是祖国的领土，必须插上五星红旗。只有看着国旗在海风中飘展，才觉着这个岛是有颜色的。”王继才夫妻经常这样说。

岛上风大湿度大，太阳照射强烈，国旗很容易褪色破损。截至2014年，夫妻俩自己掏钱买了170多面国旗。有一次，海上刮起12级台风，王继才怕国旗被风刮跑，就顶着风跑到山顶把国旗降下来，下山的时候，一脚踩空从半山腰滚了下来，差点掉到海里去，肋骨摔断了两根。事后，有人劝王继才，岛上那么危险，你上有老下有小，如果你没了他们怎么办。王继才沉默了许久，淡淡地说：如果哪天真的出事了，就把我埋在这岛上吧！

虽然身处孤岛，他们依然时刻关心国家大事。王继才夫妻经常讲：“人与外界隔离了，心要时刻与祖国连在一起。”有很长一段时间，收音机是他们了解外界的唯一媒介。近30年来，他们听坏了19台收音机。他们平时最喜欢听的就是时政新闻，每每听到海防形势有微妙变化时，都会提高警惕，自觉加强巡逻。钓鱼岛事件后，王继才、王仕花夫妻得到消息，每天晚上睡觉前都要在岛上再巡逻一遍，“现在海防局势紧张，不多巡逻几遍，心里不踏实，睡不着觉！”

二、一座塔、几排房，担当着卫国守疆的使命

开山岛环境恶劣，生活异常艰苦。近30年来，夫妻俩以孤岛为家，与海水为邻，和孤独做伴，战胜了常人难以承受的风雨和艰险，守住了外人难以想象的孤独和寂寞。

王继才第一次登上开山岛时，岛上仅有一座孤零零的灯塔、几排空荡荡的旧营房，没有淡水没有电，岛上到处窜来窜去的蛇、老鼠和蛤蟆让人毛骨悚然。第一晚，王继才用铁床堵住门，蜷在角落里，不知道如何熬下去，只能靠抽烟喝酒壮胆。也就是从那天起，从不沾烟酒的他学会了抽烟、喝酒。有时，烟抽完了，他就挖岛上的大叶菜，晒干碾碎用纸卷着抽。

岛上夏天特别湿热，冬天异常阴冷。天热的时候他们只好睡到房顶上，天冷的时候他们不得不搬进山洞里。长期生活在这样的环境中，夫妻俩都患上了风湿性关节炎和严重的湿疹。医生告诉他们，只有离岛才能根治。但为了守岛，他们不得不放弃治疗，病发时常常在夜里疼醒，只能互相敲打止疼。

台风来时，船只无法出海，小岛就成了与世隔绝的孤岛，断粮断水的日子每年都会遇到一两回，有时柴火没了，他们只能啃生米。一次，小岛连续刮了17天台风，岛上的粮食吃完了，只剩下半桶救命淡水。无奈之下，夫妻俩就用背包绳拴在腰间，互相拉着，顶着狂风，在礁石上捡海螺充饥。等救援人员上岛时，夫妻两人已经3天没吃一口饭。

环境的恶劣、生活的艰苦从没磨灭过王继才夫妻坚守孤岛的决心。升旗、巡岛、观天象、护航标、写日志……每天早晨升旗后，夫妻俩便开始一天里的第一次巡岛，在哨所观察室用高倍望远镜扫视海面，观察岛上自动测风仪、测量仪是否正常。晚上7点，夫妻俩再次巡岛一遍。一天的工作结束后，他们就记录下当天的守岛日记。近30年的每一天，夫妻俩都是这样重复着，从没有中断过。

守岛不仅要面临单调枯燥的工作，有时还要与违法犯罪分子作斗争，甚至用生命守护着海岛安全。开山岛位置独特，有很多地下工事成为一些犯罪分子向往的“避风港”。1999年，犯罪分子孙某借着旅游开发的名义，想在岛上办色情场所。王继才一面加以阻止，一面迅速报告上级。孙某眼看事情要败露，就拿王继才10岁儿子的生命进行威胁。“休想！我是为国家守的岛，如果家人出事了，你也跑不掉！”见硬的不行，孙某又用金钱诱惑王继才，仍未得逞。孙某气急败坏，带人把王继才狠狠毒打一顿，并放火烧毁了哨所值班室。当地公安机关和武装部门及时赶来，将其绳之以法。近30年来，在与违法犯罪的斗争中，王继才夫妻练就了一双“火眼金睛”，先后发现并协助公安边防部门破获了6起走私、偷渡案件。

说起王继才夫妻，违法犯罪分子从心中惧怕。但在渔民们眼里，他们却是“亲人”和“恩人”。渔民们晚上出海时，他们都会亮起信号灯；遇到雨雾冰雪天，他们就在岛上敲响盆子，提醒渔船绕道航行；过往渔民缺粮少药，他们就拿出自己备用的粮食、药品赠送。一次，一条山东籍渔船被海浪打翻，5名船员落入海中，王继才在观察室发现后，不顾风高浪急，冒着随时被卷入海中的危险赶去救援，把落水船员一一救上岛。2009年8月，台风“莫拉克”登陆时，一艘渔船在开山岛附近严重倾斜，随时都可能沉没。发现这个情况后，王继才马上向相关部门汇报，并打电话呼叫一艘大型渔船赶到，及时将这艘渔船拖回了港湾。

近30年来，接受过王继才夫妻救助的渔民不计其数，过往的渔民都称他们是“海上守护神”“孤岛活雷锋”。王继才夫妻却说：“看到这些漂泊在外的渔民，我们总会想起自己的亲人。帮助他们，就像是在为自己的亲人做事！”

三、一家人、三十年，诠释着爱国奉献的内涵

近30年来，无论时代怎么变化，社会如何转型，王继才、王仕花夫妻都始终不辱使命、不负重托，忠于职守、履职尽责，在平凡的岗位上奉献着自己对国家的挚爱和忠诚。

从上岛开始，王继才、王仕花夫妻近30年来离岛过春节的次数屈指可数，一次是母亲80岁大寿那年，一次是儿子考上大学那年。更多的时候，两个人在岛上守着收音机和看不清画面的电视机，听着“春晚”迎新年，守着国旗过春节。2003年10月，王继才80岁的老父亲病重住院，昏迷中多次呼唤着王继才的名字。可此时正值战备执勤的关键时刻，王继才、王仕花根本走不开。执勤一结束，经过上级领导批准，夫妻俩匆匆赶回家中，父亲已经离世。看着父亲的遗体，一向坚强的王继才嚎啕大哭……

让王继才感到愧疚的不仅有疼爱他的父亲，还有他心爱的女儿。平时不在女儿身边，对女儿关心少，他曾向女儿承诺，等她出嫁时，一定要回去为她办一场风风光光的婚礼。这一天终于到来了，女儿翘首以盼，可总是不见父亲的身影，她知道父亲可能又回不来了，可还是忍不住放慢脚步，对伴娘说：“爸爸说不定就在回来的路上，走慢点，等等他吧。”最终，父亲还是没有出现。几十公里外，王继才隔着海，一遍遍抚摸着女儿小时候的照片，想象着女儿做新娘的样子，一会儿哭，一会儿笑，烟一支接一支地抽，酒一杯接一杯地喝。第二天黎明，他擦干眼泪，照样升旗巡逻。

上世纪90年代初，市场经济蓬勃发展，同村的许多人做生意的做生意，跑运输的跑运输，大家陆续都富了起来。王继才、王仕花因上要赡养年迈父母、下要供养孩子上学，家庭开销越来越大，经济愈发拮据起来。家人、朋友都纷纷劝说他们离开小岛，发家致富。在上海跑运输的大姐正缺一个帮手，就劝王继才跟她去上海，答应他一年能挣三五万。面对亲朋好友的劝说，王继才犹豫了一阵子，最后还是决定留在了岛上。其实，在他的心里，既有组织的信任和前辈的嘱托，更抹不掉的是他对开山岛难以割舍的情结。

四、一辈子、一面旗，铸就起矢志报国的信仰

一朝上岛，一生报国。王继才、王仕花夫妻始终牢记组织重托，用近30年如一日的执着坚守，让守岛报国的信仰始终在心中闪光，让五星红旗高高在岛上飘扬。

王继才至今还清晰记得上岛之前县人武部政委找他的那次谈话：“四批民兵都从开山岛走了，这座岛，看来只有你能守得住！”组织的信任和重托，让王继才生平第一次感受到了沉甸甸的责任，也成为他战胜困难、矢志不移的力量源泉。

支撑着王继才夫妻近30年坚守孤岛的，还有理解和支持他们的家人。王继才的父亲是个从枪林弹雨中走出来的老战士，对王继才守开山岛是一百个支持，他经常讲：“男儿卫国是责任，守岛就是守家乡”；王继才的母亲常跟他说：“你为国家守岛，做的是大事，就是我死的时候你不在身边，也不怨你”；王继才的舅舅17岁就当兵闹革命，参加过解放战争和抗美援朝，经常给他讲述革命先烈的英勇事迹，对王继才影响很大。长辈们的言传身教，更坚定了王继才守岛报国的信念，他对妻子王仕花讲：“父亲、舅舅都是老革命，我要向他们学习。打江山没有我，但守江山我必须上。”为了履行自己“守江山”的诺言，王继才的儿子一出生，他们就给儿子取名“志国”，喻意民兵战士的后代要心怀祖国。令他们欣慰的是，儿子研究生毕业后也成了一名现役军人，接过了保家卫国的钢枪。

为了能在开山岛扎下根来，上岛之初，夫妻俩决定在岛上开荒，把孤岛建设成美好家园。他们从岸上一点点运来泥土和肥料，在石头缝里种树种菜。第一年，栽下100多棵白杨，全死了。第二年，种下50多棵槐树，无一存活。他们没有放弃，“人能在岛上活下来，树怎么就活不下来？”第三年，一斤多的苦楝树种子撒下去，终于长出一棵小苗。王继才喜出望外，更让他充满信心：有树，就有生机；有生机，就有希望。如今，30多棵松树、苦楝树在岛上顽强生长，蔬菜瓜果也在岛上生根发芽。

王继才、王仕花夫妻坚守孤岛、爱国奉献的事迹，感动着连云港市、感动着江苏大地。2010年，王继才、王仕花夫妻被选树为连云港市重大典型，市委、市政府向全市发出学习决定。2011年，他们被选树为江苏省先进典型。《光明日报》《解放军报》等多家报刊宣传报道其先进事迹，中央人民广播电台、中央电视台多次进行深度报道，中央电视台《新闻联播》曾一周内两次聚焦，人民网、新华网等200余家网站、论坛纷纷转载报道，网络点击量超过300万次，跟贴逾80万条。

江苏省委高度重视对开山岛民兵夫妻哨先进典型的学习宣传，省委书记罗志军专门作出批示，省委常委、省军区政委李笃信，省委常委、宣传部部长王燕文和时任省委常委、组织部部长的杨新力等省委领导多次登岛慰问，切实解决他们工作、生活、家庭等方面的实际困难，全力改善他们的守岛条件。

社会各界高度赞誉王继才、王仕花夫妻舍小家为大家的报国情怀、讲奉献敢担当的精神境界、重操守保本色的优秀品格，纷纷自发上岛学习慰问，给他们送去食品和日用品，带去信心和力量。天安门国旗班了解他们的事迹后，从北京送来一座全钢移动升旗台和不锈钢旗杆，还向他们捐赠了一面曾经在天安门广场飘扬过的国旗。2012年元旦，天安门国旗护卫队官兵和王继才、王仕花一起，在开山岛升起了新年第一面五星红旗。那一刻，望着冉冉升起的五星红旗，夫妻俩觉得所有付出都有了崭新的意义。

如今的开山岛发生了很大变化，住房修缮一新，装上了太阳能发电系统，用上了太阳能热水器，夫妻俩的收入也有了提高。开山岛民兵夫妻哨所被作为爱国主义教育基地，成为江苏青少年接受爱国主义和民族精神教育、培育弘扬社会主义核心价值观的重要阵地。各级党委和社会各界的关心支持，更加坚定了夫妻俩的信念，他们说：“守岛是我们的本职，党和政府这么关心我们，我们一定守好开山岛每一天，直到守不动为止！”