第三集 巧立奇功

第三集 巧立奇功

夜很深了。

电话铃声像一串串神秘的枪声,在我和外星人达达玛力心里“嗒嗒嗒”地响起。

我俩十分意外,同时感到莫名其妙的恐惧。

“嘟嘟……嘟嘟嘟……”

电话铃声响了一遍又一遍,我俩仍然不敢接电话。

过了一阵,我家的门也“嘭嘭嘭”地响了起来。

我使出透墙看物的特异功能,往门外透视。

黑暗中,有个人影在我家门口晃动,他一只眼睛紧闭着,另一只眼睛睁得像乒乓球似的,从猫眼往里打探。

看明白了,原来是传达室的胡子大叔!

我松了一口气,忙让达达玛力藏起来。

胡子大叔深更半夜来敲门,一定有什么紧要事情!

我疑惑地打开门。

“小家伙,怎么不接电话?急死我了!”胡子大叔气喘吁吁地说,“刚接到通知,今晚有紧急情况,一个逃犯闯进了咱们小区。你一个人在家,要特别注意安全!”

“逃犯!哪来的逃犯?”我觉得十分刺激,以前只在电视和书里看到过抓逃犯的故事。

“这可不是一般的逃犯,说出来会吓你一跳!”胡子大叔仍有点喘不过气来,“这家伙抢了银行,杀人不眨眼,心狠手辣,罪大恶极……”

胡子大叔话还没说完,声音就戛然而止,手电筒“啪嗒”掉在地上。

“别出声!老实点!”这时,一个蒙面人突然出现在胡子大叔身后。

蒙面人一手掐住胡子大叔的脖子,一手举着手枪,黑洞洞的枪口死死地对准我的脑门,命令我退回屋里。

“你……”我瞬间蒙了。

这家伙,我猜一定就是胡子大叔刚才说的那个逃犯!

一时间我们都惊呆了,束手无策。我只好木然地往屋里退让。

“嘭!”蒙面逃犯挟持着胡子大叔一踏进房门,腿猛扫过去,就把门关上,然后又匆匆扯断了网线。

“我得在这儿待一阵。”蒙面逃犯瞪大眼睛,穷凶极恶地威胁道,“谁敢走漏风声,别怪我的子弹不长眼睛!”

“哼!”胡子大叔挣扎着说,“松开我,你逃不掉的,快去自首吧!”

蒙面逃犯专横跋扈,气一股脑儿往胡子大叔身上撒,往他腰间猛击几拳。

胡子大叔一头跌倒在地,昏了过去。

“你……”我气愤得牙齿咬得咯吱作响,想冲过去保护胡子大叔。

这时,蒙面逃犯已经扑了过来,他想掐住我的脖子。

只听“啪嗒”一声,我身上的电流把他击翻在地。

“该死的!”蒙面逃犯打了几个趔趄,才吃力地从地上爬起来,举起枪想朝我射击。

这时达达玛力出手了,他突然跳出来,胸膛挡住了枪口。

“你是谁?”蒙面逃犯看了半天,感到十分奇怪。

“我是外星人,你不认识吧?”达达玛力得意扬扬地说。

蒙面逃犯一听说外星人,大惊失色,慌忙举枪向达达玛力拼命射击。

“砰!砰!砰!”子弹打在达达玛力身上,有的掉到了地上,有的熔化了。

蒙面逃犯惊慌失措,自知不是对手,转过身想夺路逃命。

“要不要逮住他?”达达玛力征求我的意见。

“当然!”我坚定地回答,恨不得扇逃犯几个耳光。太可恶了!

达达玛力一挥手,两个乌黑的雾圈出现了,像吐出的烟圈儿。

雾圈飞向蒙面逃犯,“当啷”一声,将他双手套住了。

蒙面逃犯还想逃跑,刚冲出大门,就砰地摔了个嘴啃泥。

原来,另一个雾圈把蒙面逃犯的双脚套住了,他根本逃不了!

达达玛力向胡子大叔输了点能量,胡子大叔打了个哈欠,很快就苏醒过来。

这时,小区里传来了警笛声。

警察纷纷向我家赶来了。

为了继续保守外星人的秘密,我只好又让达达玛力这位功臣藏起来。

刚才扑朔迷离的一幕,让胡子大叔和警察们百思不解。

魔术老虎说外星人

许多电影都有过对外星人特异功能的展现,有的外星人力大无穷,有的双眼可发射高温射线,有的可随意变换外形……

虽然目前没有科学依据证实外星人确实存在,但是世界各地关于遭遇外星人的轶闻却层出不穷。有人说外星人的神奇能力治好了他多年顽疾,也有外星人的神秘力量治愈了村庄的传染病的报告,但更多的是关于外星人邪恶力量的记录。

在20世纪80年代,很多人声称被外星人绑架过。他们被绑架后用于实验,遭受折磨,最后都被释放,但被绑架的记忆会被外星人抹掉,只有通过催眠回溯记起。这些观点不乏著名研究人员的支持,他们还写书讲述这些人的故事。

扑朔迷离

成语故事

古时候,有一个勇敢善良的姑娘名叫花木兰。为了让年老的父亲免受征战之苦,她毅然女扮男装替父从军打仗。经过十二年的戎马生涯,花木兰成为一名出色的战士,立下许多战功。

在条件艰苦的战场上,没人知道木兰是个姑娘。战争结束后,她不愿接受封赏,要求返回家乡。当她回到家里脱下战袍,换上久违了的女装后,和她一起征战十余年的战友们看得都傻眼了:“怎么回事?木兰是个女的?”

木兰笑着说:“雄兔被拎耳悬空时,两只脚会不停地乱扑腾,而雌兔却眯起双眼,这很好辨认,但当两只兔子一起奔跑时,是很难分辨雌雄的。”

成语释义

原意指把兔子耳朵提起,雄兔扑腾,雌兔眯眼,可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂,不容易看清真相。扑朔:扑腾。

成语造句

这件案子扑朔迷离,让警方无从下手。

成语接龙

扑朔迷离→离奇古怪→怪力乱神→神道设教→教学相长→长幼尊卑→卑不足道→道不拾遗→遗世独立→立竿见影