前　言

PREFACE

党的二十大报告指出，建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。当前，中国已经成为世界第一大汽车生产国和消费国，汽车产业对国民经济增长具有重要的拉动和促进作用。汽车产业的高质量发展，对实现交通强国战略具有重要意义和深远影响。汽车产业发展，人才是关键。职业院校要深入实施产教融合，对接产业发展需求，适应行业发展变化，培养更多高素质技能型人才，服务经济社会发展。

在《职业教育提质培优行动计划（2020—2023）》和“双高计划”的背景下，高等职业院校实施“三教”改革是必然的趋势和要求。“三教”改革中，教材是基础，开发适合职业教育特点的教材是开展“课堂革命”、提升课堂教学质量的关键所在。

本书就是在高职院校“双高”建设和提质培优背景下，满足课堂质量改革和提升需要，同时由具有长期工作企业经验和长期一线教学工作经验的专家和老师合作开发。本书充分考虑知识学习、技能与素养形成，将“教、学、做”融为一体，把知识点、技能点、经验点合理分布而成，嵌入到项目任务中，每个项目、任务和子任务的设计和编排都力求由易到难、由小到大、螺旋式递进衔接。本书以新型信息化活页式方式呈现，将理论知识和实操技能有机融合，力求达到“学中做，做中学”的教学效果。

全书主要内容包括：汽车电气设备总体认知及检测工具使用认知、汽车电源系统的结构原理、启动系统结构原理、点火系统结构原理、照明与信号系统结构原理、仪表与报警系统、典型辅助电气系统、汽车空调系统，涵盖汽车电气设备构造原理知识与技能训练。通过完成教材中的项目和任务内容学习，可以使学生达到掌握汽车电气设备结构原理和操作技能的目标和要求，满足学生职业能力发展的需求，为后续课程学习打下坚实基础。

本书采用“项目导向、任务驱动”架构，按照项目、任务方式设计编写，综合考虑知识构建、典型工作任务和学习规律等因素，设计了8个循序渐进的项目和17个工作任务。项目内容涉及汽车电气结构原理知识、系统组成部件工作原理及结构特点认知识别等。在每个项目学习时，建议读者先了解学习任务，再通过视频资源学习和任务实施来掌握相应知识点和技能要点，最后在反复技能训练中进一步提升技能和获取经验。(https://www.daowen.com)

本书适用于新能源汽车技术、汽车造型与改装技术、汽车制造与试验技术、汽车检测与维修技术等高职汽车类专业教学使用，也可作为学习汽车维修相关人员的参考用书。本书参考学时为72学时，其中建议教师讲授18学时，学生实训54学时，理论和实践比例为1∶3，在课余时间用好教材配套的视频学习资源。

全书主要编写人员有赵建明、邵石红、赵永正、刘树林、林晓丹、罗洪忠、夏建武、罗丽华等。其中，项目一的任务一由夏建武和罗洪忠编写，项目一的任务二由赵建明和罗洪忠编写，项目二的任务一、任务二和任务三由赵永正和林晓丹编写，项目三的任务一和任务二由赵永正和林晓丹编写，项目四的任务一由罗洪忠和赵永正编写，项目四的任务二由罗洪忠和罗丽华编写，项目四的任务三由赵建明和赵永正编写，项目五的任务一和任务二由赵建明和邵石红编写，项目六的任务一和任务二由赵建明和邵石红编写，项目七的任务一由赵建明和罗洪忠编写，项目八任务一由邵石红和刘树林编写，项目八任务二由赵建明和刘树林编写，邵石红负责全书的统稿工作。本书编写过程中得到了安大汽车修理厂、英茂汽车有限公司和云南汇捷车管家等企业大力支持，在此表示感谢！

由于编者水平有限，时间仓促，书中疏漏之处，敬请批评指正。

编　者

2023年2月