判别体育在线信息的有效性

通过互联网检索到的在线信息是否符合研究数据标准，又可否被作为调查分析的样本直接关系着研究的准确度和可信性。因此研究人员在开始接触和收集在线数据的过程中也要特别注意对信息的排查与分辨。例如，以电子书、电子期刊等在线资源为例，在检索时以“ac”（学术）或“edc”（教育）结尾的网站势必比以“com”或“net”结尾的网站更具学术可信度。政府官方网站检索的全国性统计数据或专业结构发布的研究报告一般也会比商业性的调查数据更具客观性和权威性。研究者通过电子邮件、在线访谈或参与式观察收集到的“一手”资料通常会比在阅读文献时拿到的“二手”信息更具说服力。此外，这些采集到的网络资源的作者是领域专家还是权威组织成员，文章的下载率和引用率高低，甚至观点的引用出处及发表的时间长短都会影响到数据的可靠性、全面性和有效性。因此研究人员应根据研究需要尽量将具有合法性、公信力和实效性的一手数据作为研究分析的基础材料，并通过不同途径下采集到的在线信息间的互证来进一步识别数据的研究效力。