加强“双师型”教师团队建设

（三）加强“双师型” 教师团队建设

1.强化课题研究培训

在项目启动初期，我校就多次邀请教育专家、学者及电竞行业专家对学校建设组成员进行指导，加强研究新理念的培训。采取“请进来、送出去”的方法。学校充分发挥校内的网络资源和“本土专家”资源，采取网上学习、骨干教师讲座、上示范课、课标知识学习等方式，学习有效性理论及课改环境下的课堂教学，近一年来，学校共选派课题组成员外出听课、学习、培训达10多人次。

加强现代教育技术能力培训。充分利用多媒体手段，发挥远程教育的巨大优势，组织教师利用学习平台和教育App，下载课件、开展教学设计、撰写教育心得等，与全国各地的教师、合作企业的员工深入探讨最前沿的技能和最细致的教法，让最新的思想占领阵地，让最现代化的教学技术走进课堂。充分发挥骨干教师的引领作用。学校充分利用“本土专家”进行辅导讲座，一年来骨干教师主持和主讲的培训活动近10次。

2.丰富课题研究活动

（1）积极承办各级各类教学研究活动。电竞专业教学集体研讨活动、专业教学论文比赛、1+X职业技能等级证书研讨等电竞教育相关活动。

（2）努力参加各级各类教学比赛。学校尽其所能为教师创造条件，帮助、支持老师参加各级组织的各种比赛和交流，为他们创造展示自我的舞台。

（3）扎实开展校内课题研究活动。研究中我们先后开展了产业调研、文献整理、开题研讨、专业课标研发、师资培训、教学实践等活动。

3.建设专兼结合的电竞教师队伍

本专业现有10名专职公共基础课教师，7名专职专业课教师，在电子竞技专业建设过程中，学校增聘了8名专业兼职教师。教师队伍年龄、学历、职称与职业能力结构合理，数量充足。目前专业现有专职教师比例合理，专任教师“双师型”比例更是高达85%。