本《指南》基于工程管理实践经验，以重庆大学为例，按照通识类型、专业类型和创新实践类型等3类，提炼并形成了以《伟大的工程管理》《工程伦理》等17门非技术能力类的课程群，表6.2罗列了每门课程与非技术能力的映射关系矩阵。
表6.1 非技术能力课程群的知识点和知识单元
续表
表6.2 土建类非技术能力课程群与非技术能力的映射矩阵
