实习目的、任务与要求
1.实习目的
实习的目的在于巩固课堂所学的基本理论，联系实习现场和水利工程的实际，联系该工程的库、坝址位置选择，各种水工建筑物的工程地质评价或已建工程运行中的主要工程地质问题等，加以验证和拓宽，使学生获得感性知识，开阔视野，培养和提高实际工作能力（如观察能力、动手操作能力、识图能力、分析问题与解决问题能力等）；了解野外工作的基本方法，掌握一定的操作技能以及训练编写实习报告等。
2.实习任务
了解实习区水利工程的区域条件及其存在实际问题，向当地工程技术人员学习。
3.实习要求
为了保证实习的顺利进行，并取得良好实习效果，特提出以下几项要求。(https://www.daowen.com)
（1）排除干扰，专心听讲。当指导教师在实习现场（特别在工地上或途经城镇区、公路旁）讲解时，学生要克服过往人多嘈杂、外界干扰大的实际困难，集中精力，用心听讲，明确主要观察内容和要求。
（2）做到“三勤”。即勤观察、勤记录、勤思考。按教师的具体要求，应有重点地进行仔细观察与描述，把书本知识与现场实际联系起来，并注意收集和积累资料，认真而主动地记录与思考。以严肃认真、实事求是的科学态度，对待野外工作。
（3）开动脑筋，积极参加现场讨论。实习开始时，教师在野外可能多讲些，但随着实习不断深入，为了培养学生独立观察与分析能力，教师将逐步少讲或以提出问题的方式，让学生通过自己实际观察分析后回答或组织现场讨论。这样，就给学生提供较多的观察与思考时间。为此，要求学生能抓住主要问题，迈开双脚，寻找证据，善于把前后左右与之相关的情况连贯起来思索。在现场讨论中，要敢于发表个人的见解（哪怕是不正确的），把它看成是锻炼和提高自己的好机会。当讨论中争执不下时，可以保留不同观点，但应重事实，重证据，尊重科学。
（4）注意健康，确保安全。实习时要特别注意饮食卫生和天气冷暖，在野外和水利工地上观察时，应注意上方的悬石和过往的车辆。实习期间不准下河、下湖、下库游泳，以确保人身安全。
（5）实习回来应及时整理野外记录。当天的记录当天整理补充。如发现问题，应及时查清或予以改正。记录可随时让教师抽查。野外记录是学生最后编写实习报告的重要依据，其完整程度和充实与否，直接影响到实习报告的编写和报告质量的高低。
（6）实习结束时每人应按时提交一份实习报告。实习报告作为学生实习的业务总结，也是教师评定实习成绩的依据之一。
