三、案例思考

第一，活动设计切合学生需要。针对受众群体为学生，设计了一系列喜闻乐见、极具教育意义的主题活动。如：为促进学生深入学习伟大建党精神，洞悉身上肩负的使命与担当特开展党史讲解比赛，以学生之口，述党的伟大发展，激发学生的思考，树立家国情怀。

第二，活动开展方式多样，线上+线下相结合，采用学生喜闻乐见的方式，充分利用好微信公众号、易班、微视频、广告等融媒体，全方位、多层次开展本次活动，如利用易班开展线上知识竞赛、征集作品投票；利用微信公众号进行优秀作品的展览及网文推送等。

第三，结合学院特色，积极调动学生的参与度，将弘扬伟大建党精神教育活动积极融入学生的专业学习中，培养学生的担当作为，激发学生建功立业的新作为。

第四，活动内涵重大而深远。本次主题活动以学习和弘扬伟大建党精神为目的，深入挖掘“四史”宣传教育中的爱国主义元素，着眼培养学生爱国爱党，自信自强、守正创新、踔厉奋发的精神。