二、案例分析

数学学院易班在网络思想政治教育功能发挥中，经历了从独立主题教育板块到多内容多板块模式的发展，不仅是内容形式上的创新建设，更是技术中心的应用开发，是线上与线下教育活动的互动探索和学生的融入过程。数学学院易班具体通过实施“五个”协同，助力其在主题教育中发挥作用。