紧紧围绕两个管理制度为抓手

(二)紧紧围绕两个管理制度为抓手

不以规矩,不成方圆。清廉班级建设要充分发挥班集体的团队作用和集体意识,把清廉班级建设的要求融入班级规章制度中,班级共同制定了《清廉班级建设行动方案》,向全班同学提出了“争做新时代清廉学生”的倡议,明确规定了每位同学开展清廉学习内容和要求,严肃指出了清廉大学生要做到“五要,五不要”,把违反清廉制度的惩处内容更加制度化,并作为同学们利益相关的综合测评、评奖评优、奖助学金等重要依据。同时,把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等清廉教育内容纳入班级“德育学分”管理体系,注重学生德育教育的过程化管理,让积分管理的手段提升德育教育的效果,使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。