9.2 教学研究课题和对象的选择
在教学研究活动中，选择好课题是教学研究全过程的第一步，也是最重要和最关键的一步。科学学的创立者英国J.D.贝尔纳曾指出：“课题的形成和选择，无论作为外部的经济技术要求，抑或作为科学本身的要求，都是研究工作中最复杂的一个阶段。一般来说，提出课题比解决课题更困难……”无怪乎有人说，选好课题就已做好了研究工作的一半。
教学研究是一种复杂的社会现象，教学中要研究的课题是非常多的，也是非常复杂的。在从事教学工作的过程中，必须多观察、多思考才能发现问题和解决问题。本节中，将介绍中学教学研究课题的分类，选择课题的指导思想、选择课题的原则和选题程序，完成课题研究的条件估计和订立计划等内容。
