老年人的识记
识记包含“识”和“记”两个部分，“识”就是感知理解，“记”就是保持和巩固。没有“识”不可能有“记”。保持是再认和再现（回忆）的前提，没有保持不可能有再认和再现。老年人的保持有以下特点：（一）自认为有重大意义、极为重要的内容（事件），比一般的内容容易保持，而且保持的时间长。（二）主动想办法去认识的内容比被动的或无意认识的内容保持效果好。（三）有自己的生活经验为基础的内容比较容易识记和保持，对那些生疏的内容较难识记、保持。（四）老年人在专注和无干扰的条件下，保持的效果要好一些。（五）老年人的机械识记能力比意义识记（理解识记）能力下降得早和快些。(https://www.daowen.com)
