老年教育理念的创新
教育理念是对教育的本质、规律和活动原则等的哲学思考和理性认识，是对教育所形成的观念，一经确立，就成为学校追求的理想、信念和方向，是学校文化的核心价值。因此，各个学校都十分重视研究并确定自己的教育理念。我国老年教育界近年来在科学发展观、构建和谐社会等方针指引下，随着实践和研究的发展，思想空前活跃，出现了许多创新的教育理念。如“以人为本教育理念”、“积极教育理念”、“主体教育理念”、“科学素质教育理念”、“适应现代社会能力的教育理念”、“老年特色学校建设理念”、“自主教育理念”、“全纳教育理念”、“完善教育理念”、“休闲教育理念”和“无压力教学理念”等，这些理念一经出现，就引起广泛、热烈的反响：有的在本校或本地区实行；有的被写进中国老年大学协会全国理事会的工作报告，作为老年教育指导方针在全国推行。也有人不同意某种理念。但不论哪种情况，都对我们进一步探求和理解我国新兴的老年教育的性质、方向和任务，对推进我国老年教育事业的发展起到了积极作用。(https://www.daowen.com)
